女水手日记(汇总13篇)
时间:2025-06-07 句子控忙碌而充实的一天结束了，一定会有值得记录的想法吧，需要认真地为此写13篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的女水手日记读后感，欢迎阅读与收藏。
女水手日记 篇1
从小我就有很多不明白的问题，总爱向大人问些“为什么”，比如：人为什么要呼吸才能生存？为什么要在学校学习？为什么国与国之间会有战争？……上学后，我读了不少书，才知道其中的一些道理。我热爱读书，书已经是我成长道路上不可缺少的重要角色了。
读书，不仅单单是了解外面世界的事情，而且也是了解内心的一种方法。图书可以增长人们的见识，如，遇到不会的问题或有疑惑的.东西，可以在图书中查找；书有很多种：科学技术书，文化知识书，课外读物……
俗话说，书中自有黄金屋，我从科学类的书籍中，了解到了国家科学技术日益精湛，我国的国防武器已经到达了先进的水平，不是以前任人宰割的中国了，我们的国家现在强大了。我从文化知识类书中，完善了自己更多的需要，学到了许多课堂上没有学的知识，让我积累了更多的词汇，使我的CPU中的储存系统更充实了。
开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。从课外读物中，得到了许多快乐，从快乐中也受到了启迪，让我对生活充满了希望，在处事方面有了好的改善。我从天文类书籍里，了解了宇宙中惊奇的奥秘……
读书的乐趣无穷！
我今后要读更多的书籍，用知识来充实我自己！
女水手日记 篇2
一个不幸的男人，在意大利一个小渔村罗卡遇到了一个美丽的女人。他决定抛弃女友和工作，跟这女人走。女人有一艘游艇，她的全部生活就是走遍世界寻找她爱过的直布罗陀水手。他上了船，他要帮她找到她的心上人。然而，爱情在这个想改变生活的男人和这个追寻旧爱的女人之间产生了。从欧洲到非洲，从地中海到大西洋，他们的海上旅行在他们微妙的感情交流中度过。如果他们找到直布罗陀水手，那将是他们爱情的结束……
这是百度百科上关于《直布罗陀水手》的内容简介，然而我读《直布罗陀水手》时，感受最多的，却是“被围困的灵魂和传说一样的永恒爱情”。
之所以这样被打动，大约正是自己的处境。男主人公在殖民地的登记部干了八年，其实干了两年之后他就想要离开了，但因为不知道离开后能干什么而留了下来。甚至想要假意骚扰新来的女同事，以借此被开除，却阴差阳错地和那个女人成了恋人，从此在自己不喜欢的工作和不喜欢的恋人中挣扎生活，逆来顺受，不抱任何希望的过着日子——哎，那样的日子，不正是我们大多数人过着的日子么？
那个走遍世界寻找她爱过的直布罗陀水手的女人，似乎坚信着永恒的爱情，其实到了最后，连她自己也觉得自己活在自己编来的故事中。爱情或许能浪漫，至于永恒，直到最后，我们也没有答案。
女水手日记 篇3
前几天，我看了一本书，叫《女水手日记》。
故事讲的是1832年夏，当来自上层社会的十三岁少女陶雪洛独自登上驶往美国的海鹰号时，还不知道等待她的将是那惊心动魄的横跨大西洋之旅。航行途中，水手们一直在暗中谋划叛变。起初，陶雪洛站在尊贵优雅的谢克利船长一边，但渐渐地，在她了解到他残忍的本性后，便毅然加入到水手们的行列。很快，她被卷入了一场离奇的谋杀案，受到审判，并且被宣判死刑，但她凭着自己的勇敢与睿智，逃过劫难。最后，当海鹰号抵达目的地时，她已成为统率全体船员的一船之长。
读完这本书，我仿佛还沉浸在故事当中，每一个人物，都让我难以忘记，故事情节非常引人入胜，我满怀好奇地看完了这本书。书里带给我无限的乐趣与惊险，在汪洋大海上不断地交战与博斗，情节紧张，叙述清楚，令人实在难以忘怀！这个故事告诉我们，这个世界很大，我们追寻的目的不一样，未来也不一样，我们见到的，遇到的也不一样，正如雪洛，她上“海鹰号”，和那些男水手在一起过惊险可怕的生活，在那些时间里她渐渐习惯了水手们的生活，与她的那般艰苦生活相比，我们现在所遇到的困难是多么的微不足道啊！我们要向她学习，学习她对生活的'热爱与激情，面对困难的勇敢和顽强，最后战胜自己！一粒沙粒要想成为一颗明珠，背后要有多少风雨，多少失败。人在经历磨难后往往会变的更加成熟，雪洛的故事再一次证实了这句至理名言。雪洛的成长经历，深深敲打着我们的内心。在跋涉于成长道路的过程中，选择怎样面对困难，怎样处理问题，这些都值得我们深思。雪洛就是一面镜子，我们应该向雪洛学习，学习她的勇敢励志精神！
女水手日记 篇4
“砰”，随着发号枪声响起，运动员们奋力向终点奔去。
我坐在观众席为他们加油。“400米男女生检录”广播发出清脆的声音。寒风吹得我瑟瑟发抖，像刀子一样刮着我的皮肤，刮得我狼狈不堪。我忐忑不安地到了网球场，看着其他运动员胸有成竹的样子，再看看我，号码布在胸前刮得向上扬，头发也到处飘荡，心想：唉，气势上我就输了，比赛我到底会输得有多惨呢？网球场内的运动员，有的握起拳头，为自己加油；有的摩拳擦掌，为比赛做热身；有的两人窃窃私语，互相传授着比赛的技巧……
即将开跑。不可思议，我竟然被分配到了最外道：啊！最外道！多么难跑啊！看来这次比赛，我要做好倒数的准备了。我的心里像100只小鹿乱撞。
“砰”开跑了！随发号枪声而起的，还有各班同学的加油声。在观众席的同学们似乎比我们更激动，有的站起来扬着双手，高声为选手加油；有的双手合十，默默为我们祈祷；有的同学随着我们一起跑，边跑边为我们鼓劲儿……“一开始不能那么快，要为最后冲刺留出力气在最内道的运动员，也是一直没有提速，应该是在为冲刺保留力气。那个很冷吗？虽然我心里这么想，但是前300米我都是中速以上跑的，到了最后100米冲刺时，我竟然没力气了，无奈地慢下了脚步。我感觉腿已经不是我的腿了，在这时，它更像一个拖油瓶。我想：这“千斤重”的腿，不如没有的好，至少是现在。
忽然，我听到了同学们为我鼓气的庞大声势，他们齐声喊道：“张包菲，加油！张包菲，加油！……”声音如雷鸣一般，碾压了其他班发出的呼喊声，我只觉得整个操场上都飘荡着同学们给我加油的声音，我的心中突然有一股暖流流入，身体仿佛被注入了无穷的力量。坚定意志，一定要夺第一，不能辜负同学们的期望！即使腿有千斤重，也要奋力向前，相信自己，我是最棒的！我默默地对自己说。接下来的时间，我不去想腿有多重，我将目光看向了终点，心里只有一个想法，那就是，拼尽全力往前冲，用最快的时间到达终点。终于，皇天不负有心人，我超越了自己，夺得了第一！
那一刻，同学们为我的成功欢呼雀跃，我也沉浸在胜利的喜悦之中。一切都是美好的，比赛的疲倦全都被我抛到九霄云外了。
女水手日记 篇5
书是一位朋友或是一位老师，他能让你获得许许多多的知识，有时还能让你从不开心变到开怀大笑。我在小时候一点也不喜欢读书，觉得这是一件无聊的事情，爸爸妈妈害怕我不读书，给我订阅了许多的书，可我连摸都不想摸，有一次，我玩得不想玩了，便随手拿了一本图画书，让外婆教我读，结果，外婆没时间，我只能光看图画了，看得津津有味，从此，我就爱上书了。只要一有书，我就忘了吃饭，一次妈妈叫我吃饭，我一直说等一会儿……爸爸实在忍不住了，就一把夺过书，把我拉到了餐桌上，这时我才吃起饭来，把饭三口两口吞到肚子后，又看了起来，连时间都忘记了。
这时，眼睛开始反抗了，我心里想，应该才过几分钟吧！为什么眼睛这么快就不舒服了。我跑出去一看，呀！都9点多了，都看了几个小时了，这才依依不舍的把书放在桌上，上楼睡觉去。书给我们带来的好处有很多，可以提高我们的作文水平，扩展想象力，积累许许多多的好词好句，让作文更加丰富，我正是因为多看书，作文才提高了一些，暑假里，爸爸给我在QQ上发表了我的许多文章，很多人都说我写得好，这让我更加自信了，但是这些都离不开书的'馈赠呀！
爸爸在前一些日子送给我了11本书，我当时就像一匹饿狼，贪婪的读着，不过几天，这些书就被我看完了，实在没书了，我便找来以前的书来读，《女生日记》和《五三班的坏小子》让我念念不忘，我看了都快十几遍了，还是看不厌，里面的很多好词好句引起了我的注意。开始我只是了用笔划出来，自从有了摘录本后，我便抄了下来，对我的写作大有帮助。看了我的文章，让你悟出一些道理没呢？书是我们的朋友，让我们一起在知识的海洋里遨游吧！
女水手日记 篇6
一年的教学终告一段落。经过这最后一学期的忙碌教学及复习，送走了本班毕业班学生。回顾这一学期来的点点滴滴，我担任的是六年级2班的语文科教学。经过上一学期的教学总结，我觉得本学期我应该对本班的语文基础加强训练，努力提高学生的学习成绩。因此，在开学初，我便给自己定下了这一学期的语文教学计划。在这一学期中，我按计划进行备课、教学，尽自己最大努力去教学生，给学生所需。这一学期来的语文教学有喜有忧，现总结如下：
一、学生的情况
本班41名学生，男生23人，女生18人，所有女生都听话乖巧，男生大部分语文基础较弱，部分较顽皮，对学习兴趣低落。因为我班差生较多，拔尖的学生也就两三个。全班总体来说，成绩在年级排列第三或第四。经分析，学生主要薄弱的方面是：
1、拼音能力较弱。
从低年级始，部分学生的拼音能力就较弱，至今为止还有一小部分学生不会拼读拼音，这就是语文成绩低的一大原因。
2、课外知识匮乏。
农村孩子普遍存在的问题就是课外阅读量小，并且阅读的范围小，这就极大地影响了学生的.语文成绩。
3、阅读理解力差。
大部分学生一遇到阅读短文，就胡乱地看，不好好分析就做，结果是乱做一通。
4、写作能力低下。
学生对于写作没兴趣，提笔写不出东西来，写出的东西枯燥形式，这是本班学生的弱点，也是难处。
5、部分基础差的学生学生兴趣较低。
二、采取的方法和措施
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，本学期中，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好和差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一学期的努力，本班学生在最后一次模拟测试中，成绩有了质的飞跃，终于突破了第一。
三、不足及今后努力的方向
经过这最后一个学期的努力，期末统考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好的成绩。
女水手日记 篇7
美国的艾非写了一本意味深长的书，书名叫《女水手日记》。我非常喜欢这本书，因为作者把主人公刻画得栩栩如生。它讲述了女主人公陶雪洛身处逆境，迫使她从一个淑女转变到一个水手的故事。
我之所以这样喜欢这本书，是因为作者刻画的船长这个人物，他的阴险、毒辣、不择手段给我的印象最深。
首先，书中的谢克利船长，是个残忍可怕的人，他视水手为粪土，任由他摆布。他利用陶小姐受到过良好教育，让她把所见所闻都如实一一通报自己――这是多么可恶的行为！他明明知道陶小姐一定会站在绅士这边，但还是让陶小姐混在水手中间做他的耳目。任何一个人如果有些良知的话，是怎么都不会让一个女孩儿参加一场的。可见船长的心是有多么邪恶！任何人都会来谴责这种小人的！
其次，是老查――这个引领水手们叛变的老黑人。暗中不停地帮助陶小姐，可他却在叛乱中被船长打死了，但他的灵魂却被藏在了地下室，也就是说，老查没有完全死。一开始，我还以为查先生“死”后会憎恨陶小姐，可谁知道他仍在不断地帮助陶小姐。这让我是多么地意外与感动！如果换做是我，就算不会恨她，但起码是再也不会去帮助她了！毕竟是陶小姐害自己受苦的呀！这体现了老查的心胸是多么的宽广！他的这种品质真让我欣赏！
坚定就会成功，信任就会团结，勇敢就会胜利的道理让我受益匪浅！这也是我读了这本书后的最深感想！
女水手日记 篇8
读书，就是亲近自然，感悟生活；读书，就是补充营养，增强体魄；读书就是领会世界，拥抱未来；读书，就是锻炼意志，坚持不懈，战胜困难。
我爱书，所以我喜欢读书，书本就像是人们前进的动力和攀登的阶梯，在我们刚学会说话时，一本本色彩斑斓，内容纯真的连环画，便是我们成长中的第一阶梯。他使我们从幼稚的幼年，带入无知的童年，从无知的童年迈入朝气蓬勃的少年……在此期间，我们经历了不少的情感移迁。是它，让我们在读书中学会了做人；是它，让我们不畏言败，勇往直前；是它让我们从困难中走出，到达成功；也是它，让我们从黑暗迈入光明的前途；也正是它，让我们在学海中慢慢的成熟，惭惭的懂话，快快乐乐的成长，无忧无虑地长大……
它宛如春天里的一缕清风，让我们感到一丝丝“温暖”的惬意，让远处竞相开放的花朵摆动它那婀娜多姿的身腰，和它那姹紫嫣红的笑脸，让自己的芬芳向大千世界逸散，升华，让万物因自己而长大；它如夏天燃烧的骄阳，把万物无私地照亮，让黑暗从地面消失，让光明到处逸散，飘扬。让自己的“温暖”洒向人间，让世界万物因自己神采飞扬，生机盎然地自由成长；读书似秋天农民伯伯收获自己的辛勤付出，望着那挂满枝头丰硕的成果，自己终于有了一定的成就感，因为它是鼓励我们坚持不懈的促动力，是我们收获果实的“实物体”。因为它教会我们“一份耕耘，一份收获”，让我们愉快地成长，高兴地生活，读书又如冬天满天飞扬的翩翩起舞的`“白色蝴蝶”——冬的精灵，告诉我们地球的可爱，也暗示我们冬天已到来，春天也离我们不远的无限欣喜、欢悦 和乐观的处世情怀。让我们伸开“双翅”拥抱蓝天，让我们搏击长空遨游世界，让我们如跳跃的音符一般，顽皮倔强，慢慢成长。
读书，把我从《格林童话》，迈入《小学生读物》驶入《中学时代》，也把我从无知引向好奇到达成熟，无畏。这一切的一切都是因为我爱书，所以我才会在读书中成长、遨游……
女水手日记 篇9
最近，我读一了一本名叫《女水手日记》的书。这本书讲了13岁的少女陶雪洛独自登上驶向美国的“海鹰号”，却不知等待她的是一场惊心动魄的横跨大西洋之旅。航行途中，水手们一直在策划叛变。刚开始时，雪洛看见谢克利船长的'尊贵优雅，便站在他那一边。慢慢的，谢克利船长残忍的本性渐渐露了出来，雪洛便义无反顾加入到水手的行列。没想到，她被卷入一场离奇的谋杀案，受到审判后，被宣判死刑。但她凭借自己的机智勇敢逃过劫难。在海鹰号到达目的地时，她成了一船之长。
看了这本书，让我联想到很多。谢克利船长对待雪洛彬彬有礼，尊贵优雅，对待船员却残忍至极，什么事都干的出来。他的两面性让我想到在生活中那些阿谀奉承的小人，那些墙头草两边倒的人。他们看到哪一边好，就拍哪一边的马屁。让我无奈地想到一句或：“千穿万穿，马屁不穿”。难道现实就是如此吗？但不，船员们善良的心在闪闪发光，他们可以用自己的生命去赌一个年老的生命，这是很多人做不到的。雪洛天真的心让我担忧，她不知谢克利船长图谋不轨，她更不知谢克利船长残暴的本性。
谢克利船长贪婪的心让我想到那些贪污巨款，为钱杀人的人。谢克利船长因为哈林先生的缘故，怕当不上首领，杀了他，却死不承认。更让人看不起他的是，他居然嫁祸给雪洛。我想问谢克利船长，难道利益大于一切吗？俗话说，好人有好报，恶有恶报。果不其然，他掉进了大海，再也不存在。
我看了这本书，还是那句话，好人有好报，恶有恶报。
女水手日记 篇10
历史与人生都是由一次次选择来组成的，往往因结果的重要，而让使这些时刻变得举足轻重、千钧一发了。于是，抉择者无不迟疑不决、犹豫徘徊、躅躇不前。无论是文学作品还是影视作品，主创都会极力刻画他们身处那一刻的艰难：或僵卧，或枯坐，或辗转反侧，或定定蹲踞，或来来回回地踱步，烟一根接一根地抽，水一口接一口地喝，蓬乱的头发，红红的眼圈……完全没有周郎“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的潇洒与谢安得捷报围棋如故“小儿辈遂已破贼”的镇定自若。
如果你问我：愿意回到哪一刻？可以明确地回答：回到那毫不迟疑、毅然决然的一刻。
有人可能会反驳：深谋远虑、深思熟虑不好吗？好，这绝对是每一位决策者都想勉力做到的，其好处自不待言。但我反对纠结与啰嗦。
项羽的一生充满遗憾，特别想让人回到过去的某一刻去替他改写历史。且不说，鸿门宴上纵虎归山，也不说坑杀秦军，于季子的诗则罗列了若干：北伐虽全赵，东归不王秦。空歌拔山力，羞作渡江人。
最大的也是最有争议的就是不肯过江东，很多人为他的选择而抱憾，杜牧即如此：
胜负兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
王安石则则显示了政治家的理性：
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今犹在，肯为君王卷土来？
汪绍焻则探究了项王的心理：乌江耻学鸿门遁，亭长无劳劝渡河。
笔者偏偏以为：别虞姬的项羽是最多情的，自刎乌江的那一刻的项王才是最帅的。试想，项羽如归了江东，历史或有迟缓，但也无非是多了一名力拔山兮气盖世的势利之徒，却少一位顶天立地、豪气干云又深情款款的人杰与鬼雄。窃以为易安居士的评价最为精当。至于，润之先生认为这是沽名钓誉不值得学，那是他的英明，并非羽王的遗憾。历史属于英雄，遗憾属于与历史无关的看客。
如果关羽不华容道义纵曹操，诸葛亮不错用马谡且能听计魏延，敦克尔刻不下令停止进攻……
如果这些时刻都被改写了，历史还会有如此波诡云谲且绚丽多姿吗？且历史本就是由必然与偶然共同组成的，没有偶然只有必然的历史是最无趣的历史，偶然才是历史最亮丽的华彩。
女水手日记 篇11
暑假我读了一本美国小说：《女水手日记》。它曾获得国际儿童文学银奖。故事内容是描写一百七十二年前的事情。一个十三岁的上流社会少女陶雪洛，因为同行的伙伴失约，独自踏上了一艘充满离奇而恐怖的“海鹰号”海船。开始了惊心动魄的横跨大西洋之旅。
读了这本书，使我懂得并坚信一个道理，那就是一个人做事只要有坚定的信心，加上努力再难的事也能做到。陶雪洛刚上船的时候，自然是站在谢克利船长一边，对那些干活的水手不去理睬。但当她了解到船长残忍的本性后，便毅然加入到水手们的行列。为了取的水手的信任，答应了水手考验的条件是，必须爬上全船最高的桅帆桁，天哪！她才比我大三岁，要知道那最高的桅帆桁，足足有一百三十英尺高啊！而且船在海浪上始终摇晃不停。文中是这样描写的“---------向主帆桁迈进，我滑了一跤，不禁松开了手，整个人也向后倒去，但腿脚还缠在绳网中。就这样，我头下脚上挂在那儿----”她就是凭着信心和勇气最后终于成功了。我虽然没有她那样的经历，但我在学习中如果能有一点点她那样永不放弃的精神，学习成绩一定能飞速的提高。陶雪洛还有许多许多值得学习的地方，两个月的海上生活，使自己从一朵娇贵的花朵变成坚强的少女。书中还告诉我们一个道理，凡事要动脑筋思考不要满足于别人给予的答案，应该凭着自己的力量找出答案。
女水手日记 篇12
转眼间，一个学期教育教学工作已经结束了。在各方配合和帮助下，我圆满的完成了教育教学工作，也取得了一点成绩。现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活，让学生在语文学习中享受乐趣，从而发展学生的语文素养。
1、注意导入的新颖。
“兴趣是最好的老师”，在教学中，导入新课时让学生置身于一种轻松和谐的氛围中，而又不知不觉的学到了语文知识。
2、培养学生积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言的意义、语言技巧等情感，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累和认知能力、理论水平有关。在教学中，引导学生对语文的理解体会方面‘仁者见仁，智者见智’各抒己见。教师巧妙的点拨、灵活的引导、语言的升华、让学生对问题充分思考后发表不同见解等都会使课堂气氛更活跃。
二、重视朗读，品评感悟，让课堂教学活起来。
小学语文课本中每篇课文都是文质兼美的佳作。其语境描写的美妙、语言运用的精妙、思想表达的深邃、见解阐述的独到都是引导学生感悟的`重要内容。而由于课堂教学的时间有限，课文中精彩之处不能引导学生一一感悟，为了使这些精彩能给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言的意义、情感等丰富内涵。同时在让学生感悟的基础上，引导学生居高临下的对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白，进行具体表述。
三、注重课内外结合。
课堂的外延和课内教学同等重要。以课堂学习为中心向各个领域延伸和拓展，使课堂教学与课外练习形成有序、有趣、有力、有效地结合，取得语文教学的整体效益。
本学期，我尽了自己的职责完成了教学任务，也取得了一定的成绩。今后，我将继续加倍的努力工作，为全面的提高学生的语文成绩而奋斗。
女水手日记 篇13
本书说了在1832年的夏天，一个来自上层社会的13岁女孩陶雪洛，独自一人登上了“海鹰号”，而等待她的却是一场惊心动魄的旅途。航行途中，水手们一直在暗中谋划叛变。起初，雪洛站在尊贵优雅的谢克利船长这一边，但渐渐地，在她了解到他残忍的本性后，便毅然加入水手们的行列。很快，她被卷入一场离奇的谋杀案受到审判，并且被宣判死刑，但她凭着自己的勇敢和机智，逃过劫难。最后，当她经过千辛万苦回到父母身边时，却发现自己与原来熟悉的世界已格格不入。
她，陶雪洛，本书的主人公，一个13岁的女孩，当她在上船时还是位旅客，下船时却成了一名船长。这是船员老查在陶雪洛当上船长的那一刻说的一句。这句话深深震撼到了我。因为，要从一个对船上什么东西都不懂的小姐，变成一个来指挥全员的船长，这是需要多大的勇气和付出！的确，为了船员，她放弃了小姐的.身份，来与船员一起同甘共苦。最后，谢克利船长的意外死亡，让雪洛当上了船长。
这个故事让我感悟到了，人生的道路上，不会一帆风顺，只会有许多的挫折，只有像陶雪洛一样，一个一个地去克服，去突破，才能得到成功。
我从前经常一点鸡毛蒜皮的小事就去求助他人。直到当我读到这本书后，才猛地发现自己太娇滴滴的了，她一个人，要对付几个凶恶的成年人，这要多么勇敢啊！
我觉得，我不能像一朵温室里的小花，而要像一棵野草，顽强的成长在这片天地里！
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