冬姑娘的礼物作文(热门18篇)
时间:2025-12-02 句子控✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
冬天来了,美丽的冬姑娘迈着轻盈的脚步来到我们身边。她轻轻挥舞着金光闪闪的魔法棒,整个世界瞬间变得银装素裹。
冬姑娘舞动轻纱,天上飘落片片雪花,它似柔软的鹅毛,迎风飞舞。有的像松软轻盈的棉花糖,有的好似洁白无瑕的芦花,有的宛如似飘如飞的蒲公英。
冬姑娘魔法棒一挥,房子弟弟戴上了雪白的帽子,马路哥哥戴上了白色的围巾,青山妹妹也披上了圣洁的婚纱。
冬姑娘来到田野,雪花为禾苗盖上一层厚厚的棉被,为他们补充水分,消灭害虫,让农民伯伯来年有个好收成。
冬姑娘来到森林,大树被雪覆盖,仿佛开出了晶莹剔透的梨花。小树叶淘气地离开了树枝,拥入大地的怀抱。树枝仿佛被施了魔法,美丽的银条随风摇曳。
冬姑娘来到校园,雪花落在小朋友红彤彤的小脸和弯弯的睫毛上,正踮起脚尖跳芭蕾舞,可爱极了!小朋友们迫不及待地冲出教室,欣喜若狂地叫道:“下雪啦!下雪啦!”他们在白茫茫的雪地上打雪仗,堆雪人,笑得合不拢嘴。他们无忧无虑地跑着,笑着,尽情地嬉戏着,活脱脱像一群可爱的小松鼠!
冬姑娘带着魔法棒来了,带来了欢声笑语,也带来了春的希望。
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
一天晚上,东姑娘来了。
冬姑娘先来到一片梧桐林上空,只见冬姑娘用雪杖对着梧桐林挥了一下,梧桐林的树上唯数不多的树叶就掉光了。
冬姑娘来到空中,请雪妹妹叫出白色小精灵,不一会儿,大地就披上了一件白色的棉袄。
冬姑娘来到每一个人的身边,轻轻地挥了挥雪仗,大家就在梦里做了自己最想做的事。像小孩子,他们都在梦中考了100分呀;与同学一起出去旅游呀;像大人们,在梦中都是赚了钱,与家人出去玩;像老人,在梦中都是自己与家人过幸福生活。
做完这些事后,冬姑娘悄悄地离开了这座小城,她还要去别的地方给别人带去白色的冬天。
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
秋姑娘拿着的画笔,把描绘得绚丽多彩!
秋姑娘来到里,它把苹果涂成了红色,远远望去,像一个个挂在树上的小红灯笼。秋姑娘又把石榴涂成了红褐色,像小张开嘴,哈哈地大笑呢!她又把梨涂得黄澄澄的,像黄色的小皮球。把葡萄涂成紫色,像一串串玛瑙。她把柿子涂成了红色,像小女孩的脸非常可爱。
秋姑娘拿着画笔来到了。稻子金黄金黄的,风一吹,像金色的。成熟的大豆,像小姑娘从的怀抱探出头来。只见成熟的玉米露出胡须和金色的牙齿。棉花张开圆圆的肚皮,露出了洁白的棉絮,像给大地盖上了白色的地毯。高粱向天空露出了笑脸,好像在说:“秋天真美,秋天真美!”花生像一串串鞭炮,发出“噼里啪啦”的声音,好像在迎接秋天的到来。
秋姑娘又来到了公园里,地面有很多的落叶,秋风吹过,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅。公园里有很多的,白的、紫的、粉的、黄的……美丽极了!银杏树穿上了黄色的礼服,准备去跳舞呢!枫树脱下了夏装,穿上了红毛衣。像一把把大扇子,给人们扇来秋天的凉爽。
啊,秋姑娘不仅给我们带来了美丽的景色,还给我们带来丰收的喜悦。
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
冬天来了,冬姑娘给我们带来了我最喜欢的礼物——雪花。
我仰起头,那些穿着白色纱裙的娃娃一大颗一大颗的扑到我的脸上,使我感到无比的凉爽、舒服。
走在有雪的地面上,那踏踏的脚步声啪啪地响着,犹如童话中的天使在拍打着地面。
雪花在空中翩翩起舞,我不由自主得伸手来抓,刚想抓住它,可它倏地不见了,接着小雪花才纷纷扬扬悄然而降,如烟一样轻,似雾一般柔,像仙女一样飘飘悠悠地来到人间。他们总是躲躲藏藏,一会儿躲到小朋友们的衣领里,一会儿钻进我们的头发里,总是趁你不注意是和你开玩笑。
在我们的欢呼中,飞舞的大雪铺天盖地而来。银花漫天的景象特别吸引女孩子。大姐姐说是天女散花,小妹妹说是群仙起舞,千变万化的雪花,有时像片片花瓣飘飘荡荡,有时像缕缕柳絮轻歌曼舞,有时又像朵朵杨花前拥后挤,在天地之间挂起了雪帘。
太阳把冬姑娘的礼物化成了水,虽然看不见了。但却永藏我心。我爱你,美丽的冬姑娘。
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
活动目标
1.通过欣赏散文,感受散文的内容和意境。
2.丰富词语:失望、谈天、赞美;能用"有的……有的……"的句式说句,培养幼儿思维的发散性、求异性、严谨性。
3、通过学习散文、欣赏散文的优美词句,了解下雪对人类的好处,使幼儿认识大自然,热爱大自然,培养幼儿勇于探索大自然的情感。
4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。
5、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
活动准备:
1、知识经验准备 幼儿看过冬季北方下雪的录像,个别幼儿去旅游时看过雪景,并在雪地里照相,对下雪情景有初步的了解。
2、物质准备 实物投影机、录音机及磁带、电视机;幼儿在雪地里的照片; "失望"、 "谈天"、 "赞美"的字卡和"有的……有的……"的字条。
3、环境准备 将幼儿带回的照片,布置在活动室的墙壁上。
活动过程:
1、请幼儿拿出自己带回的照片,说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐,引入课题。
2、结合图片,配乐欣赏散文《冬姑娘的礼物》,初步感受散文内容。
3、分段欣赏散文,进一步让幼儿理解散文内容,学习词语:失望、谈天、赞美;能用"有的……有的……"句式说话。
(1)、欣赏第一部分(第一、二自然段)。
谁到世界上来了?她带来了什么礼物?她认为人们一定会喜欢她的礼物,是真的吗?
(2)、欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)。
①谁不喜欢她?为什么?
②她见人家不喜欢她,她觉得怎么样? (出示"失望"的字卡)请幼儿做出"失望"的表情,引导他们用这个词造句。
有谁喜欢她?为什么?她看见几位农民在做什么?(出示"谈天"的字卡)引导幼儿用"谈天"这个词造句。
(3)、欣赏第三部分(最后部分)。
冬姑娘来到哪里?看到了什么?
出示字条:"有的……有的……"引导幼儿用这个句式说话。
4、学习散文中优美的词句。(出示字条)诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬姑娘?请你大胆地说出来。
5、请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。
小朋友,雪对人类还有什么好处呢?
6、再次欣赏散文,幼儿边听边点读或边表演。
活动延伸:了解我国南北方的气候,冬天南方不下雪,北方才下雪。鼓励幼儿冬天不怕冷,积极勇敢地参加体育锻炼。在活动室中布置一幅雪景墙,由幼儿自己用各地照片来布置;在小画廊展出"冬天到"幼儿作品。节假日让家长带幼儿外出旅行,欣赏雪景,为幼儿拍照。
活动反思
教师具有良好的语言素质、较高的分析文学作品的能力之外,还有重要的一点就是,要站在孩子的角度去演绎作品,感情要投入。教师的语言、语气、语调、肢体动作都是演绎作品的关键。散文《冬姑娘的礼物》有了一个较完善的设计,有画面的冲击,有音乐的渲染,再加上教师的全情投入,相信演绎的效果也会更好,孩子也更投入。但是我那天因为有些紧张,所以在这方面做的还不够。
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
春姑娘刚刚离开,夏姑娘慢慢走来。
夏姑娘给人们带来了礼物。礼物是什么呢?有美丽的鲜花,月季、荷花、栀字花••••••突然间我发现:松树的叶子像一把巨伞;果园里的苹果就像小姑娘的脸蛋;梨像娃娃们在树上捉迷藏!池塘里的青蛙都在呱呱地叫,好像在说:“你好,你好!”连河里的小鱼也在活蹦乱跳的。你听,小鸟还在树枝上高兴地唱歌呢!
我想这就是夏姑娘送来的礼物吧!
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
冬姑娘带着调皮的风和温柔的雪,送走了秋天,悄悄地来到了大地。冬姑娘对风说:“慢点吹,慢点吹,把快乐送给大家。”北风诡秘地一笑,张开大口“呼呼呼、呼呼呼”地横冲直闯。路上的行人缩着脖子,来去匆匆。月季花颤抖着身子,哭丧着脸说:“受不了啦,受不了啦。”太阳公公也知趣地躲在厚厚的云层里,用冷眼望着大地,慢悠悠地说:“大地一天比一天冷起来了。”北风得意了,吹得更欢了。高大挺拔的白杨树却挺直腰杆说:“不怕,不怕。”操场上晨练的同学们浑身冒着热气,在寒风中笑得更灿烂了。北风无能为力,只好羞愧地逃走了。
冬姑娘对雪说:“下吧,下吧。你是送给大家的最好礼物。”雪花点点头,纷纷扬扬地下了起来,万里江山变成了粉装玉砌的世界。田野里的麦苗盖着厚厚的“棉絮”高兴地说:“我要长大,我要长大。”泥土里的害虫蜷着身子苦苦哀求:“冻死我了,冻死我了。”果树孕育着花苞,梅花开口笑-----它们都说:“美丽的白雪,谢谢你。”雪花说:“不谢,不谢,这是冬姑娘的心意。”太阳公公也露出了微笑,大地变得分外妖娆。
同学们开心地堆雪人,打雪仗。冻红了小手,冻青了鼻子。可那欢乐的叫喊声却把树上的积雪震落下来了。
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
秋姑娘旅行终于回来了。大树们纷纷裁剪了好多裙子,想要送给秋姑娘。你想知道都有什么裙子吗?那就是一条条奇思妙想的树叶裙了。
有一条裙子特别夺人眼球,它由一种我叫不上名的树叶缝制而成。瞧,叶状偏细,好像由几十枚绿色的绣花针组成。远远的看去,就像一片片羽毛贴在裙摆上,漂亮极了!
桂花叶瘦瘦的,边边角角细细的。中间挺着大肚子,看上去像海上滑板。如果有机会海上“漂洒”一圈儿,它肯定会带给你无限的快乐!如此好玩,又带着芬芳的桂叶裙,怎么不招人喜欢呢!
还有许许多多款型各异、颜色迷人的树叶裙,都是今年最流行的款。不信,就请你跟我一起看看吧!
啊!秋姑娘可真幸福呀!让我们一起穿上秋裙,和秋姑娘一起舞动起来吧!
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
冬姑娘是个骄傲的小女孩。今天,排到她来人间游玩了。
冬姑娘遇到了一只小黑熊,小黑熊正在洞外看风景,边看边说:“美丽的秋天走得真是快呀!”冬姑娘听了这话,生气的说:“你这笨黑熊,秋天多丑啊,只有枯黄的落叶和光秃秃的树干,所以你不能说美丽的秋天,应该说美丽的冬天!因为冬天有漂亮的雪花和洁白的冰霜,比秋天美多了!人间的熊可真够笨的!”小黑熊听了,摇摇头,爬进了树洞里,不理冬姑娘了。
冬姑娘又遇到了一只乌龟,乌龟正在散步,边爬边说:“湖面结冰了,没法儿痛快地游泳了。”冬姑娘听了这话,生气的说:“你这笨乌龟,湖面结冰多好啊,人类可以溜冰,多快活啊!人间的乌龟可真够笨呢!”乌龟听了,摇摇头,缩回了壳里,不理冬姑娘了!
现在你知道为什么许多动物都在冬天睡大觉了吧?
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
秋阿姨在最后一片叶子掉光之后乘着落叶之舟悄悄地走了,而冬爷爷也神不知、鬼不觉地来到了我们身边,还给大家带来了一大堆礼物。
冬爷爷先来到了森林里,给小树们都批上了一件件漂亮的新衣,小树们高兴极了,给冬爷爷献上了一段优美的舞蹈。冬爷爷走着走着看见大地冷得直发抖,于是,他又从口袋里掏出了一条雪被子,轻轻地给大地盖上,大地乐开了花,向冬爷爷谢了又谢。
冬爷爷又飞到了吉林,他看了看吉林,总觉得缺点什么,于是便从口袋里拿出了白银大衣和钻石发夹,帮大树画好妆,大树们高兴地唱起了歌。第二天清早,寒风吹拂,雾气缭绕,人们漫步在大街上,惊奇地看着这些琼枝玉树,便情不自禁地赞叹道:“这真是‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’呀!”
冬爷爷又来到了湖泊上空,对湖面吹了一口气,湖面上立刻结上了一层厚厚的冰。小朋友们看见了,赶忙来到湖泊上玩耍、嬉戏,玩得不亦乐乎。
大家都喜欢上了这位年迈的的冬爷爷,真希望他能永远留在我们这里呀!
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
秋天来了!秋天来了!秋姑娘会送什么礼物给我们呢?
走进公园,我和妈妈一起寻找秋姑娘这份神秘的礼物。我看见草地上的花盆里盛开着五颜六色的菊花,有黄的,有粉的,还有紫的.....美丽极了。在草地旁边,我看到了一棵高大的桂花树。树上的桂花一朵一朵地挤在一起,好像在说悄悄话呢!瞧,这些可爱的小桂花都早早地穿上了漂亮的秋装。站在树下的我,深深地吸了一口气。啊,桂花好香啊!我和妈妈继续寻找。这时,一阵秋风吹过。金黄的落叶既像小鸟,又像蝴蝶,纷纷往下落。它们有的大,有的小,有的金黄金黄的,有的火红火红的,好看极了。我捡起一片树叶开心地朝妈妈喊到:妈妈,我找到秋姑娘的礼物了!落叶、桂花、菊花整个公园都是秋姑娘的礼物!
哇!秋天的公园可真美啊!我喜欢秋姑娘送给我们的这份礼物!
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
幼儿园大班优秀语言教案《冬姑娘的礼物(1)》
活动目标:
1、帮助幼儿理解散文诗的内容,欣赏优美的语言,体验散文中所洋溢的乐观精神。
2、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
3、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。
活动准备:
1、配乐散文录音带、录音机。
2、根据散文诗的内容、自画的图画和自制沙盘教具。
3、堆雪人用的白泡沫塑料若干。
活动过程:
1、产生兴趣、引出课题出示一礼物盒说:"昨天老师收到了一份冬姑娘送来的礼物,小朋友想不想知道?"打礼物盒,引出课题。
2、欣赏散文诗
(1)播放全文配乐散文诗,让幼儿感受语言美。然后,教师用提问的方式,启发幼儿初步了解散文诗的内容,提问:冬姑娘带来的礼物是什么?小朋友喜欢冬姑娘的礼物吗?
(2)分段理解散文诗的内容。全文分三段,教师提问:冬姑娘为什么失望?老人和孙儿为什么不喜欢雪?是谁安慰冬姑娘,并给冬姑娘出了什么主意?农民为什么喜欢雪?美丽的景色给人们带来了哪些乐趣?教育幼儿不怕冷,坚持锻炼。
提第四问时出示沙盘,通过对沙盘的观察,可以让幼儿回答出美丽的雪景迷住了许多人,他们人的滑雪,有的溜冰,有写诗画画,更多的人在看雪景。
3、游戏:堆雪人让幼儿用泡沫塑料当雪,体验堆雪人,打雪仗的感受。
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
从前有一座城堡,它很美,美的有无数阅历的风到它身边都会惊艳。它的主人是一位国王,他很强大,就算万物都已泯灭,他还依旧存在,他有四个继承人,两男两女,他们的母亲已离他们而去我们的故事,就是从姐姐开始
姐姐在城堡的权力只能排在最后,因此每当要去人间视察时,她是最后一个降临的,时光飞逝,到她掌管人间了,当她知道这个消息时,抿了抿唇,冷淡地转身回了那死一般寂静的宫殿。当她再次醒来时,她已到了人间上空,她淡淡地看着那些人类,看着她们玩着那无聊的玩偶,众神都嘲笑无知的人类不懂时间流逝,但她却觉得有一种快乐感染到了她,她苦涩一笑,是啊,自己一直是不合群的那个。但是,这次,她累了,她不想再装得和他们一样,做和他们相同的事,她不想再压制自己的本性,她不想!
她众神惊讶的目光中转身回到宫殿,造出了一块软软的,冰冰的东西,她缓缓地抚摸这这团洁白的产物,瞬间,那一抹白变成水指缝间溜走了,但她并没有沮丧,而是兴奋地把这些东西全部洒到了人间,想让人类也感受自己的兴奋,人们新奇地看着这些白色的东西,孩子们聚成一团试探地触碰这些美丽的,无瑕的精灵,人类沉浸在一种温馨的气氛中,这些白色的精灵,让人类的心灵得到了净化。
她看着这一切,脸上挂着微笑,甚至连她自己都不知道那时的笑容是多么动人,就连日光都黯然失色,她踏着被蝴蝶染白的云朵缓缓下落到了人间,当她的双脚碰到地面时,一阵恐怖的威压从她周围散发,时间停止,她走到了一位俊朗的男子面前,用手描绘着他的笑容,她又蹦到了一名孩童前伸手轻触他的脸蛋,她的脸上蒙着一层母性的光辉,深夜,她抬头欣赏着满是繁星的天空,脚轻力一踏,便坐到了月的身上,她柔软无骨的手一擒,一颗晶星从黑夜中脱离,她拿着他轻声说:既然那是我造的,我是不是应该给他们一个名字,诶,叫雪好吗?那就这么定了但她并不知道,此刻在天际远方一位正在打坐的老人缓缓睁开眼睛,一阵金光闪过,片刻之后老人的眼瞳恢复了正常,他叹了口气:老夫被你养了千年,今日还是要用了吗?
有一次,她在造雪时外出了一会,等她回来时却发现另一种硬硬的东西静静地躺着,她好奇地注视,大袖一挥,把这些东西散发到了人间,却造成了恐慌,有许多人被砸伤了,人们疯狂地逃窜,拥挤,碰撞,人类的本性在这一刻迸发出来她无措地挥着双手,试图挽救些什么,突然她看见这一生的都无法忘记的事,一位妈妈惊慌失措地跑着,她的孩子摔倒了,他抬着双手喊着妈妈想让妈妈救他,但那女人没有看一眼,而是选择继续狂奔,她不忍心再看下去了,她想起了自己的母亲走时的那决然的神情,她也记得守卫军要向自己下毒手时母亲那冷漠的表情
她哭了,她无法再想下去了,她奔进自己的城堡,把大门紧紧地锁上,她靠坐在门上,无声的哭泣,众神只知她冷漠,哪知这是为何,她奢望的东西,只不过是最为平常的。城堡中,国王手轻轻一挥,一面镜子随之破碎,他轻启朱唇:用你果然没错,对不起了,女儿。两天后,她调整好自己的心情,慢慢的走出城堡,经过这次磨练,她变得更为理性,国王的信使来了,告诉她她的时间到了,应该回去了,她冷淡的应下了,在她走的最后一个夜晚,天空下了最后一场雪,就像她晶莹的泪。她的名字叫做冬。
北蔡镇中心小学四年级
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
时间过得真快啊!转眼间秋姑娘又来送礼物了,她送给树叶一身金黄色的衣服,给了桂花一身香气,它还给高梁一身红衣服。
秋季真是多彩多姿,在秋姑娘的带领下,花园里的植物个个都穿上了新衣。看!菊花姐姐换上了红的、黄的、白的、橘色五彩斑斓的裙子。而桂花妹妹呢?她换上了一套桔红的上衣,原来她想给秋季增添一些绚烂的色彩呀!
在树林中,大树们也给自己制作了一件新衣,银杏树把自己的叶子变成了金黄,有的还变成了红色。一片又一片的树叶落了下来,像一把把小扇子,又像几只顽皮可爱的小鸟在空中飞来飞去。梧桐树爷爷在身上加了些紫红色的花,闻起来好香呀!只有松树爷爷还是老样子。
在香气四溢的果园里,水果们正玩得高兴呢!苹果涨红了脸,李树笑弯了腰,石榴咧开了嘴,桃儿羞红了脸各种水果你不让我,我不让你,都想让农民伯伯先把他们摘下来。
叽叽叽听,这是什么声音?原来是大雁在唱告别歌,真好听。这些大雁们飞成了一队人字形,好像在说:我们和人类是好朋友。又好像在说:再见了朋友们,来年再见。
沙沙沙沙下雨了,雨下得像一根根银针。过了一会儿,雨停了,好凉爽啊!真是一场秋雨一场寒。
这些都是秋姑娘送给我们的礼物,我们享受着收获的快乐!
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
冬是一个害羞的小姑娘,她没有春的多彩,也没有夏的热烈,更没有秋的辉煌,她总是遮遮掩掩、躲躲藏藏,悄无声息地来到你身旁,在每一个角落里、在每一棵小树上你都会发现她的身影。今年她可不是一个人来的,她还带来了她的男朋友——“冷空气”。
冬姑娘可真大方,刚见面就送给了我们一份厚厚的见面礼——“雪娃娃”。一场大雪过后,大地银装素裹,树呀、房子呀全白了,这可乐坏了我和我的小伙伴们,我们尽情地在雪地上嬉戏,堆雪人、打雪仗、垒城堡,玩得不亦乐乎!俗话说得好“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”,这场厚厚的大雪让我似乎闻到了馒头的香味。
我准备和冬姑娘开个小小的玩笑,于是找来家里没用完的生日蜡烛和一小盒火柴,来到楼下的雪地上。我小心翼翼擦亮一根火柴点燃蜡烛,那烛火越烧越旺,我想把地上的冰雪融化,冬姑娘看在眼里急在心里,可她无力阻止我,正在我得意洋洋之际,冬姑娘的男朋友“冷空气”看出了端倪,他使出自己的杀手锏,一阵大风刮过,我的烛火熄灭了,我不禁打了个冷颤,赶紧跑回房间。心里暗暗想:冷空气算你狠!我先不跟你一般见识了!
我喜欢美丽的冬姑娘,喜欢她的纯洁、喜欢她的温柔,但我讨厌她的男朋友冷空气,我要赶走冷空气让冬姑娘一个人陪着我。
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
晶莹的、剔透的;玲珑的、小巧的;圆溜溜的。在逐渐明媚的春光中出现了。这是冬送给春的礼物吗?——一场春雪。
像是一首歌,冰珠从空中飘然而下。翠绿的叶丛、纤细的树枝、坚硬的石块、高大的教学楼,都是它的琴键。冰珠像无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首无比欢快的交响曲。
像一串冰项链,冰珠在玻璃上组成一个又一个美丽的图案。珍珠似的冰不断撞在玻璃上,又顺着一道道水痕滑落,神奇的是:这小小的冰珠竟停在玻璃的最下方。又有一颗冰珠来了,它像堆城堡似的压在下面的珠子上……小山堆成了高塔,高塔垒成了参天大树。那奇妙的形状,就如同一条镶了花的钻石项链,在清冷又裹满金光的阳光下,闪耀着无与伦比的美丽光芒。
像一件大衣,冰珠落在苍翠的松树上,为他铺上了一件厚实的大袄;落在高耸的楼上,为他盖上了一床暖和的棉被;落在欢笑的孩子的脸上,为他们戴上一顶小帽子。
这场雪是冬天对我们最后的、美丽的礼物,阳光从厚重的云层中渗透出几缕,寒冬已经过去,明媚的春光再向我们招手呢!
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
到了,到了,秋姑娘给我们送来了礼物。
秋姑娘先来到了里,看到红彤彤的苹果像小害羞的脸蛋,紫盈盈的葡萄像一颗颗紫色的宝石,黄澄澄的鸭梨像一个个金葫芦,好想知道里面有什么秘密。橘红的柿子像一盏盏小红灯笼挂在树上,一个个红通通的石榴裂开嘴大笑起来,露出了粉色的牙齿。
接着,秋姑娘来到了里,金黄色的稻子在秋风的吹拂下掀起了层层稻浪,大豆挣脱了豆荚,从里面跳了出来,金黄色的玉米挺立着,像一个个战士。洁白的棉花像一朵朵雪白的棉花糖。火红的高粱像醉酒的大汉。拔起花生秧,一串串花生像鞭炮似的在面前晃动,仿佛发生了“噼里啪啦”的声音,好像在说:“丰收啦!”
最后,秋姑娘姑娘来到了公园里,树上的叶子落在地上,像给大地铺上了金黄色的地毯。美丽极了,有红的、黄的、白的……它们好像在争奇斗艳。金黄的银杏树叶像一把把小扇子,扇走了的炎热,带来了秋天的凉爽。火红的枫叶像一只只大手掌,仿佛好像在欢迎秋姑娘的到来!
这就是秋姑娘送来的礼物,大家喜欢吗?
✦ 冬姑娘的礼物作文 ✦
1、请幼儿拿出自己带回的照片,说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐,引入课题。
2、结合图片,配乐欣赏散文《冬姑娘的礼物》,初步感受散文内容。
3、分段欣赏散文,进一步让幼儿理解散文内容,学习词语:失望、谈天、赞美;能用"有的……有的……"句式说话。
(1)欣赏第一部分(第一、二自然段)。
谁到世界上来了?她带来了什么礼物?她认为人们一定会喜欢她的礼物,是真的吗?
(2)欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)。
①谁不喜欢她?为什么?
②她见人家不喜欢她,她觉得怎么样? (出示"失望"的字卡)请幼儿做出"失望"的表情,引导他们用这个词造句。
有谁喜欢她?为什么?她看见几位农民在做什么?(出示"谈天"的字卡)引导幼儿用"谈天"这个词造句。
(3)欣赏第三部分(最后部分)。
冬姑娘来到哪里?看到了什么?
出示字条:"有的……有的……"引导幼儿用这个句式说话。
4、学习散文中优美的词句。(出示字条)诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬姑娘?请你大胆地说出来。
5、请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。
小朋友,雪对人类还有什么好处呢?
6、再次欣赏散文,幼儿边听边点读或边表演。
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