钢铁是怎样炼成的读书笔记三十二篇
时间:2025-10-30 句子控阅读完一本经典名著后，大家对生活的感悟都会有所不同。不妨静下心来，写下你的读书笔记。若你对如何写读书笔记感到困惑，以下是小编整理的《钢铁是怎样炼成的》读书笔记，欢迎分享与交流！
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今天我看了一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的书，书中的主人公名叫保尔·柯察金，他出生于一个贫困的铁路工人家庭。
保尔从小天真顽皮，具有强烈的抗争意识。在地下党员朱赫来的帮助下，逐渐走上了革命道路。
他为了逃避彼得留拉匪兵的追捕，保尔上了前线，当了一名科托夫斯基骑兵旅的红军战士，成了一位布尔什维克。他英勇奋战，数次立功，数次受伤，最后不得不因为右眼失明离开了前线。
在地方上，保尔继续奋战在建设第一线，不过伤病，夜以继日地努力工作。
后来因工作需要，保尔被调到了寒冷的筑路工地上，保尔和其他共青团员一起与寒冷、饥饿、疾病和匪帮的`偷袭作斗争。即使双脚冻坏，发高烧仍然不下火线，直到晕倒在工地上，差一点因身患伤寒不治身亡。
虽然遭受了双眼失明、瘫痪在床的沉重打击后，保尔以笔代刀的战斗途径，是想了归队的理想。
我们要向保尔·柯察金学习，做一个热爱祖国、坚持不懈的人！
《钢铁是怎样炼成的》真是百读不厌！
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我读了《钢铁是怎样炼成的》后，知道了保尔出生在一个穷苦的村庄里，他上学的时候，老师看不惯保尔的样子，就想尽一切办法让校长把他给开除了，随后，保尔又去了火车站工作，可是，他觉得自己不应该待在那里，就去当了红军，在当兵的过程中，保尔被子弹击中了他的头部，有很多人都已经他死了，可是，没有，保尔又活了过来，让其他战友感到十分的吃惊!到了寒冷的冬天，保尔不幸得了一种寒伤，可是，他又奇迹般的从死神手里爬了出来，只不过保尔的病情越来越严重了，到最后导致成双眼失明，还有下身已经瘫痪，没有知觉了。但是，保尔没有放弃，他以自己的毅力写了一篇小说，发表终于成功了，深受人民的热爱，保尔高兴极了，又重新拿起武器来迎接新的战斗了!
是啊!保尔虽说是个残疾人可是他身残志不残，以着自己的坚强毅力，完成了自己一生中的'一个愿望——发表自己的小说。到最后，他成功了，还重新回到了战场上，只是由枪换成了笔杆。
在看我们现在，我们从小就生活在美好的环境里，没有战争，没有贫穷，没有悲欢，这是多么美好呀!可是，我们为什么不能像保尔一样，原为国家付出自己的一切呢?!现在，我们应该好好学习，要像保尔一样，无论遇到什么困难，都要以坚强的毅力来锻炼自己吧!
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一本好书，能让人受益无穷，一本好书，能使人尝到人世间的悲伤离合。每个人的心中都有怎么一本好书，它有可能是《十万个为什么》有可能是《人类未解之谜》也有可能是一本漫画书吧。在我心中有这样的一本书，它的名字叫《钢铁是怎样炼成的》。
这本书是前苏联作家尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基所着的.一部长篇小说，文中主人公保尔·柯察金作为一个普通工人的儿子，经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，把对旧生活自发的反抗改变为自觉的阶级意志。保尔的成长不是“性格的自我发展”，而是如同作者在回忆自己一生时所说：“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。”
这本书令我受益无穷因为，我是一个半途而废的人，经常做事做到一半，就不想做了，例如，以前，我绣过很多十字绣，但因为“懒得绣了”热不在下手，但读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了，做事不能半途而废，一旦下定决心做某事，就要完成它，无论要发费多长时间，都要完成。
《钢铁是怎样炼成的》是一本使我受益终身的一本好书，它使我懂得了做事不能半途而废，我真的很喜欢这本书。
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人生长路，道阻且跻。坎坷的历程，就好似钢铁在烈火的燃烧下熔化的，这样的历程对于个人来说虽不一样，却都存在于生命之中。忍受不了的，便失去了耐性，以顽强毅力抗争过的——宝剑锋从磨砺出，保尔就是这样一个人。
保尔他从小厌恶剥削阶级的.地主、军阀，他嫉恶如仇，这就导致他参加红军。他热爱着他的岗位——革命事业，所以，他凭借着顽强的意志与病魔作斗争，四次从死神的手下溜走，即使病入膏肓，也要执起手中的笔与敌人作斗争。
他风餐露宿，秋雨、泥泞、大雪、冻土、武装匪徒的袭扰和疾病的威胁都没能阻止他对革命事业的热爱。他即使在外出征也心心念念不忘的初恋东尼娅，也为她在帕维尔心中比不上革命事业而分手，他又以“牛虻”精神抵制他对丽塔的爱恋，最终，丽塔嫁作他人妇，他未能赶上她。他的忘我工作使他的病情恶化，甚至丧失了劳动能力，党组织不得不解除他的工作，但他并没有就此搁浅，而是开辟了另一种新道路，继续革命。
真金不怕火炼，百炼才能成钢。保尔为人类的解放奋斗了一辈子，而我们的，职责是将星星火炬传递下去，为了祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
让磨难挫折锤炼我们的钢铁意志，让保尔精神指引我们阔步前行!
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“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而战斗！’”这是这本书的.主人公——保尔·柯察金的最经典的名言，也是我读这本书最喜欢的一句话。
保尔的一生很坎坷，经历了许多常人没有经历过的磨难，但是他的意志就像一块钢铁一样，正是这种顽强的意志，才使保尔多次死里逃生，还在双目失明后完成了旷世巨作《钢铁是怎样炼成的》。他从一个只会捣乱的小孩子成了一个保家卫国的革命者，出生入死，英勇杀敌，在双目失明后变成了一个作家。保尔的经历是痛苦的，但他也是幸运的，正是他成长路上经历的种种磨难，才炼出了他如今钢铁般坚强的意志。
我非常敬佩保尔的精神，他在战斗的过程中受过很多次伤，但是他从来没有退缩。和的保尔比起来，我平常受过的伤简直是太渺小、太微不足道啦！但就是这样，我还经常在为学习、生活上的事情抱怨，现在想一想，真是太惭愧了。
我也要学习保尔的顽强精神，才不会虚度美好的光阴。
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名著，是以前人们智慧的结晶。有人曾说过：“读一本名著，如同在跟一位高尚的人对话。”
是的，文学是益智的，又是迷人的，它向我们揭露世间善恶，呈现生活美好，它用书本的方式来诠释生活。想到这里，我的脑海里浮出一本书的模样，近里瞧瞧，只见，上面印着几字：钢铁是怎样炼成的。
这本书是一年前买的，当时不懂，只觉得好玩，看了之后没什么感觉，也就无所谓式的放在了书柜上，今天无意间瞄到，随手拿起来翻阅，倒是有不少感触……
书里面讲的是主人公保尔在经历了千辛万苦之后入了党，几次死里逃生，却依然用自己的意志坚持了下去，让我们见识了什么叫做真正的人中豪杰，真正的男子汉!
这些值得我们仔细体会的东西，从第一章就可见一斑。
“不会就问”是想成为一位博学的人所必需备有的.，可保尔因为《圣经》与平常学习中的错差，问了神父。就因为这样，他被学校开除，被迫去餐馆打工。但这些餐馆里的堂倌和老板与他想象中的大相径庭。他们到处欺压工人，对保尔很不好，但他还是坚持了下去，并且开始向往和哥哥在车辆厂工作……
唉，我是多么同情保尔的遭遇啊!所以，我们生在一个太平年代，已经是上帝给我们最大的恩赐了，我们要好好珍惜这份机会，努力学习，让国家强大，让世界永远和谐，美好!
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《钢铁是怎样炼成的》是由著名无产阶级、前苏联作家奥斯特洛夫斯基在和病魔作斗争时所创作的一部自传体小说。早在1942年就被译成中文，小说在中国的传阅极大地推动了中国革命事业的发展。
故事的主人翁为保尔·柯察金，虽然家境贫寒，但他不向命运低头，从一开始，他就敢于反抗神父，不屈服于势力。在被神父赶出学校之后，小小年纪的保尔便当上了童工。在沙皇被推翻、国家陷入混乱之时，保尔随着动荡拿起枪加入了革命事业。后来因为几次与死神交锋，染上了重病，导致双目失明，不过他坚强不屈地创作小说，最后成为了一块坚强的钢铁。
文中，保尔说是自己承认无力担负繁重的工作或是继续工作直到完全不能工作的时候为止。他选定了后一条。这说明保尔宁愿为了工作舍弃了自己的身体，这样先人后己的态度让保尔这个钢铁般的形象在无数人的'心中变得高大。
同样，小说也有反映保尔机智的一面，在被维克多出卖关进监狱的几天里，他认识了许多跟他一样的革命者。终于，在他遇到一个愚蠢的白匪头目，他解释自己关进来是因为不小心把一个匪徒的旧马鞍子割下来做了鞋底，于是白匪头目就把他放了出来。
《钢铁是怎样炼成的》小说中整个故事都是围绕作者的亲身经历来写，体现了一代革命者的成长之旅。结合保尔的成长经历，联想现实生活中，我们有时也会遇到许多挫折，比如一次考试失利、失去友谊等等，我们都应该像保尔一样乐观地去面对，勇敢抬头去迎接任何事情的到来！
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这个暑假读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我被故事的主人公一一保尔·柯察金深深感动了。
这本书讲述的是在俄国十月革命时期，以保尔为代表的革命战士的成长历程，保尔在朱赫来的指引下，得知只有布尔什维克才能救济穷苦百姓，于是他历经千难万险加入到红军队伍当中，为人类的进步与解放贡献出了自己毕生的力量。
书中有很多感人的情节，但最让我感动的是修铁路的故事。由于绑匪的破坏，城市面临燃料供给不足的问题，而抢修铁路成为解决这一难题的唯一途径，因此保尔等人奉命前去修路。可是，谁也没有想到，那里的条件如此艰苦，寒冷的雨水浸湿了他们的衣衫，几百个工人住在冰冷的水泥地上，只能紧紧靠在一起用体温取暖，吃的食物只有素扁豆汤和黑色的面包……尽管这样，伟大的革命战士还是热情饱满地投入到工作中，完成了几乎不可能完成的修路任务。我不禁联想到了那些为我们祖国解放和社会主义建设付出巨大努力的人们，他们和书中的保尔一样有着惊人的相似，在经历了无数难以想象的历练与付出，凭着满腔热血和坚定信仰，他们创造了历史，我们才拥有了今天来之不易的'幸福生活，这都是无数革命先烈用血汗换来的。我们一定要更加珍惜现在的美好生活，好好学习，努力工作，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。
我们在生活中要像保尔一样，无论有什么困难一定要去克服它，把自己锤炼成一块真正的、永远顽强的钢铁！
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在这个寒假里我再一次阅读了《大卫。科波菲尔》。
《大卫。科波菲尔》是英国伟大的现代主义作家狄更斯最具自传性的一部小说。《大卫.科波菲尔》本书围绕着主人公大卫。科波菲尔，描写了一系列栩栩如生的人物形象。有善良质朴的老保姆辟果提；有貌似严肃却有菩萨般心肠的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫妇；有恬静聪明的.艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；还有凶狠残暴的摩德斯通姐弟俩；还有卑躬屈膝，阴险狡诈的希普……
文章讲述主人公大卫从未得到父爱，母亲的再婚又让他陷入了绝境，使他不得不早早的步入社会。大卫在成长过程中历经磨难，但他没有气馁，而是极力试图用自己努力和善良争取美好的生活，在经过一系列失败、打击和考验后，最终不仅在事业上获得了巨大的成功，而且也获得里幸福美满的爱情。
文章又围绕主人公描写了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、质朴的老保姆佩格蒂；貌似严但却有着菩萨般心肠的姨妈；有生活不堪如意的米考伯夫妇；有恬静、聪慧的阿格妮丝；还有凶狠、残暴的莫德斯通姐弟俩和奴颜卑膝、阴险狡诈的希普。。等等人物的刻画，再现了主人公的一颗善良、正直、仁慈的心。
我的感想是：在人生的道路上是避免不了历经磨难的，但不要气馁，要极力试图用自己努力和善良争取美好生活，在经过一系列失败、打击和考验后，将获得极大的成功。
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《大卫·科波菲尔》是狄更斯的半自传体小说，描绘了小科波菲尔的一生。小科波菲尔未出生时父亲便去世了，母亲的陪伴，8岁前的生活也还是欢快的，但其母亲在他8岁时改嫁给谋得斯通，之后小科波菲尔的童年便是恐惧和憎恨。在科波菲尔的妈妈还活着的时候，科波菲尔被送到萨伦学校，之后科波菲尔的妈妈去世后，科波菲尔又被送到格比货行，格比货行的生活是艰辛和痛苦的，最后科波菲尔选择偷偷离开去投奔他的姨妈，他的姨妈是一个古怪但心底善良的人，十分果断的收留了科波菲尔，之后科波菲尔去了一家有名的.学校，毕业后做了一个律师。之后科波菲尔遇到了他的妻子朵拉，婚后的生活是幸福的，但命运的残酷，朵拉离开了人世，科波菲尔开始消沉下去，最后艾格尼丝的鼓励和陪伴终于使他又振作起来，二人过起了幸福生活，同时艾格尼丝的帮助和支持使得科波菲尔成为一名赫赫有名的作家。
科波菲尔的一生经历了苦难最后又经历幸运和幸福，归其原因是科波菲尔善良正直的本性和不断努力拼搏，人一生都会经历自己的磨难但是只要不放弃不气馁，坚持和努力最终都会取得最好的结果。
《大卫·科波菲尔》这本书栩栩如生和真实的人物描写让我百读不厌，同时这本书还揭示了人性，“恶有恶报善有善报”是这本书想要表达的最直接的人生哲理，我们要时刻警惕金钱和其他罪恶的诱惑，保持一颗善良正直的心，一直坚定不移的走下去，相信都会有最好的结局！
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这篇小说的主人公是大卫。科波菲尔。他的童年生活十分凄惨：父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通先生严酷残暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。后来他被送往学校——钱国最糟糕的学校之一，那里的人也并不友善——残忍的校长，狡诈的朋友……大卫在学校里饱受煎熬，然而他那善良的母亲却只能忍气吞声。不久之后，大卫的母亲便去世了。这是他的继父便霸占了家产，还把大卫送去工厂工作，尽管他当时只有十岁。读到这里，我不免为大卫的悲惨童年感到万分同情与难过。相比之下，我的童年简直太幸福了。我享受着父母的关爱，在学校里又和蔼的.老师与友爱的同学，我是多么幸福啊！可是大卫却生活得如此悲苦，这是多么的可怜啊！
然而大卫却没有放弃一切希望，他逃离了工厂，准备投奔他的姨婆——一位貌似严肃却有着菩萨心肠的人。在她的帮助下，大卫开始了全新的生活：他被送往一所正规的学校并且在那里完成了学业。然后就做了一名律师。尽管大卫现在生活得很好，但它周围仍有心怀歹意的人——尤赖亚·希普。
大卫的生活还真是一波接一搏。他摆脱了残暴的继父却又碰到了很有心机的系谱。我想，如果换做是我，也许早就放弃了，然而大卫凭着他坚定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不胜正！大卫同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人战胜了尤赖亚·希普。
这是多么令人高兴的事啊！大卫终于打败了敌人，战胜了困难与挫折。
读完了《大卫·科波菲尔》一书。我领悟到了许多。他就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一样，坚强、勇敢......
我想：我们应向大卫学习，尽管人生中有许多不如意的事，但我相信，只要坚强，有信心勇敢地去面对它，就一定会成功！
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重视学习、善于学习，不仅是党的光荣传统，而且是党领导中国革命、建设、改革不断取得伟大胜利的重要原因。学习又可以说是一种信仰、一种责任、一种享受、一种能力。
学习是提高素质、增长才干的重要途径，是做好各项工作的重要基础。学习又是作为获取知识的重要手段，已经成为人们生活中不可忽缺的一部分。善于学习的人，就会增大成功的机率。自然，这也是人生中最大的一种快乐。书本的知识也许会有穷尽的一天，但生活中的真知却永远不会枯竭。学习是人天生的一种本事，人通过学习唤醒潜能，并在学习过程中享受快乐。
对于已经走上工作岗位的人们，其实自己所从事的工作就是最直接的学习，所以应该怀着一颗学习之心来面对工作。其实工作中遇到的所有人和事，都有值得我们学习的地方。那么，怎样才能真正把学习当作一种信仰、一种责任、一种享受、一种能力呢？一方面应明确学习目的，主动向身边的人学习。没有学习目的，学习就会陷入误区，茫然不知所措，从而使自己的学习优势逐渐丢失。向他们学习，不是因为他们是领导，而是因为他们优秀。因此，向他们学习，将会对自己今后工作提供极大的帮助。再一方面应加强提炼总结，在工作实践中学习。所谓“吃一堑长一智”，世上所有的经验，都是由“事情”积累而来的。
在人们成长的过程中，所经历的每一件事情，都是一次极好的、最直接的学习机会。实践是学习的最高境界，而所经历过的`“事情”体现出来的，就是实践。所以应要充分利用这些机会，通过尽力做好每一件事情来增加自己的知识和技能。古诗有云：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”其大意是：明白世事，掌握其规律，这些都是学问；恰当地处理事情，懂得道理，总结出来的经验就是文章。从“事”中学习知识，对我们来说是一个学习知识与技能的重要方法，万事皆有可学，事事皆有学问。当我们明白了这一点，就会在面对事情的时候，有意识地从这些事情中学习知识与技能，增长自己的经验和智慧，提高自己的才干和能力。
党员读书交流活动虽然时间很短，但让我受益匪浅，感触最深的就是学会了做人要从感恩开始，始终胸怀一颗感恩之心，感恩于一切值得感恩之人，感恩的同时享受感恩给自己带来的回报。作为一名党员，今后要更加积极地参加这样的活动，促使自己不断进步的同时，为社会做出更大的贡献。
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《有关品质》这本书，是因为去年咱们杂志要做一个关于品牌的专题，当时有一块是讨论和论述品质与品牌的关系，当时苦于没有素材，以及新的角度来切入，于是就开始搜索资料，某一天看到“有关品质”这几个字，看到这一系列文章。于是就开始了下面与《有关品质》的缘分。原来，这书里的一大部分是20xx年7月开始《三联生活周刊》总编朱伟开设在其杂志中的“有关品质”专栏，还有一部分是写于
上世纪80年代末、90年代初的文字，另外还有诸如张国荣、王小波、张欣、张艺谋等篇。我就冲着这当中的一篇《张国荣记》而开始下大力气开始找这一本书，开始在当当、亚马逊上准备买书，结果没有；然后又在孔夫子上搜，还是没有搜到；再然后就想到在图书馆里找，结果还真搜索到了，可是当时的书不在馆，也没有预借服务功能，所以就暂时放弃了，但是加入了个人账户的珍藏书目栏。然后就忘记了这回事儿。但是这一篇《张国荣记》倒是已经拜读过，内容一般，谈了作者心中对张国荣先生的印象。作者先是提了那黑暗一天惊闻消息的情形。然后提到了其认识张国荣先生的两次经历，一次是上世纪90年代初，其在美国的一段时间里看了电影《阿飞正传》、录像带《英雄本色》，他比较喜欢《英雄本色》中的张国荣，甚至还将电影中的三角配合比为多明戈、帕瓦罗蒂和卡雷拉斯，而这三者中，其个人更喜欢卡雷拉斯；而在发哥与龙哥所构成的性格魅力中，张国荣先生给他的印象是在两种极大反差中作为一个男人的魅力——一张过于精致的脸与在清澈中多少有点忧郁的眼神及他的冲动气质背后的刚烈。张国荣先生也许与卡雷拉斯一样构成了那样他更喜欢的气质——他的声音没有多明戈那样的明亮，没有帕瓦罗蒂那样的浑厚，但他那种美丽的音质有前两者都没有的那种内在之力。之后作者谈了另一部张国荣先生主演的作品《霸王别姬》以及《春光乍泄》，他个人的一些看法。“我觉得他的戏都是他自己情感的追寻或者说印证。这个人有过于丰富的情感淤积，这些淤积的情感都成为他人生的重心，这些重心使他难以轻松地在这个世界中呼吸”。文章的最后，作者谈了他对张国荣先生的两重崇敬：“我之所以对张国荣有那么一种崇敬，是因为他在一个世俗而又并不干净的社会里，能毫不隐讳自己各种各样的情感追求。一个人，想怎么做就怎么做了，高兴怎么做就怎么做了，且完全不顾忌别人怎么说怎么评论。好像这个世界上，别人本身就都是看客；就好像他所塑造的程蝶衣，不管几十年世事如何冷暖，反正是保全了自己按自己想活着的样子在活着。”“我对张国荣的崇敬还因为，他就是那么丰厚的一个情感容器。一个人要在这世上能保住那么多内心的情感是何其之难。”其实，我想说，这两点也是我崇敬和迷恋张国荣先生的根本原因。当大部分的人都戴着面具，于层层包裹与伪装下生活时，他这样直面污浊不堪的社会的.那一份勇气是如何的让人敬佩！作者认为，“值得庆幸的是，张国荣死后，终于大街都看到了他的个性情感生活，认为那样一种复杂的生活也是有质量生活的一部分。大家在面对一个人
过去时，都感受到了任何情感选择都是个人神圣的权利。从这一意义上，张国荣也可安息了。”我想说，这20xx年过去，张国荣先生的魅力正在愈发的耀眼！哎，我一聊，就又扯远了。关于这本书，不仅仅只张国荣先生的一篇文章，还有很多作者对于音乐、文学等等方面的认识和心得，这对于我这个音乐盲来说，未免过于高深了。呵呵。但是，我却知道了很多古典音乐的名人，可以当成一个知识普及吗？如今，这本书终于的终于看完了。这也让我看到了自己的欠缺是多么深，作为一个文化人，如果不能读万卷书，就不能读出自己的书。这也让我看到了作为一个文化人，需要付出的还有很多很多，同时，自己在这方面的先天因素是多么的欠缺。也许，这就是一条走不通的路。
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寒假里我很庆幸买到了沈石溪的《狼王梦》，读后深受启发。
《狼王梦》讲述的是在一片方圆五百多里浩瀚的尕玛尔草原上，生活着一匹无依无靠的狼——紫岚，即将做母亲的她只有一个梦想，就是把自己的后代培养成狼王。
紫岚为了孩子们有足够的奶吃，去捕食被猎人和猎狗看守的鹿群，为了得到食物，必须与猎狗斗智斗勇，经过一番艰辛，最后产下了五只狼崽。五只狼崽中有一只不幸发高烧病死了，而没过多久，紫岚认为最有培养希望的黑仔也被金雕吃了，紫岚只好又把全部希望寄托在蓝魂儿身上，结果蓝魂儿一次不小心被捕兽器夹住了，紫岚只能杀了蓝魂儿，并把它埋了。这下紫岚的心都碎了，但是她并没有放弃梦想，为了继续培养狼王，她放弃了自己的全部幸福时光，可是唯一的公狼双毛在即将成为新狼王时，也被老狼王杀了，这时的紫岚似乎丧失了全部希望，可是她仍然不放弃自己的理想，她又重新把希望寄托在了下一代狼崽的'身上，最后为了保护下一代狼崽的生命安全，紫岚与金雕同归于尽。
读完这本书，我深有感触。作者通过紫岚这个形象，成功塑造了一个母亲为了自己孩子成才所付出的艰辛和不易。我们人类不也是这样的么?我的妈妈就是这样的一位母亲。她为了使我能成为班级和学校里各方面都最优秀的学生，真是是煞费苦心，牺牲自己所有的业余时间和爱好，陪我学习各种各样的技能，当我生活中无话不谈的好朋友，教会我如何和别人相处……即使我暂时没有取得好的成绩，甚至有时还退步了，她却从不丧失信心，继续鼓励我找到失败的原因，再接再厉。她一直对我充满信心，让我在失败时重新找回自信。最终我慢慢地有一点进步了。我认为这一点别人看来微不足道的进步，除了我自己的努力之外，与我妈妈的辛勤付出是密不可分的。
我想对妈妈以及天下的母亲们致敬，并立志一定要好好学习，一定不辜负妈妈的期望。
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本学期继续教育要求我们学习《语言沟通技能训练》一书。通过仔细热真的研读、学习，我深刻的体会到语言沟通对教师的重要性。
作为教师的我们，语言要规范。使用普通话。普通话的'标准只有一个，就是以北京话为标准音，以北方话为基础，以典范的白话文菱为语法规范。在实际教学中，教师发音不标准、不规范，将影响学生的理解。教学语言的音量要适度，音量有控制，科学用嗓。使学生能听清，又不疲劳。平时上课，宜以中强度音量为主，老师说得不吃力，学生听起来也轻松。音量过大，学生反而听得不真切，还容易造成听觉疲劳。音量大小，应以最后一排学生能听清为宜。教学中，发音要有足够的底气。语速也要适当，一般情况下，语速以每分钟200-250字为宜。在不同情况下，语速稳速、急速、缓速之分。
教师的语言还要语调达情。语调达情指语音高低、抑扬顿挫、强弱起伏，与教学情境相适应。运用不同的声调可表达疑问、感叹、惊喜、沉思等复杂感情。它的变化能极大地增强口语表达能力。我们要根据教学情境的需要，适当调控语调的响度，使之有较好的清晰度与感染力。掌握语调的使用技巧，使话说得准确、鲜明、生动，有利于提高教学效率。我们对学生群体或个体进行教育谈话时，应掌握沟通、暗示、激励、表扬、批评等谈话技巧，使语调富有针对性、启发性，说话能以理服人，以情感人，从而加强教育效果。
我们的工作离不开语言，因此我们更要努力学习和掌握相应的语言技能、技巧。在今后的工作中用自己丰富的语言去感染他人，激励他人。同时也教会学生学会用语言，丰富自己的人生。
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读了《红与黑》是一段太过漫长的过程，正因时刻已给了作家和作品最无私而又公正的评判，我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮，又不能像对言情小说那样不置可否。我是在用心灵去与那个时代交谈，重点也放在历史以外的探究和思考。
引领我啃完着本书的是其本身的巨大魅力。作者从一纸简单的刑事案件资料中展示出那个时代广阔的社会画面，把一个普通的刑事罪行提高到对十九世纪初期法国资产阶级社会制度，进行历史和哲学研究的水平。小说令我看到在生硬的历史书上无法感受的，那段法国大贵族和资产阶级交替执政的关键时期的状况。我从中了解到现实主义作品的另一种艺术特色——司汤达倾心的人的`“灵魂辨证法”；这与以往我从《高老头》、《欧也妮·格朗台》中体会的巴尔扎克的“造成一个人的境遇”有很大不一样。
全书最耀眼也是文学史上著名的人物自然是于连·索雷尔，“平民出身，较高文化，任家庭教师，与女主人发生恋情，事露，枪杀恋人，被判死刑”是他一生的骨架，“追求”幸福的“热情”和“毅力”、对阶级差异的反抗所表现出近乎英雄的气概就是动人的血肉。作者用淡化物质描述而突出心灵跟踪的手法强化的，正是于连处在青年的冲动下追求“英雄的梦想”经历，这是对那个社会形态的反抗，也是对碌碌无为、虚度青春的反抗。
在社会现实阻碍实现抱负时只有两种选取：退避或是反抗。那些当着小职员不求上进、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者，他们或许平庸得舒适却被社会的前进所淘汰。能不断树立人生目标、决定实现人生理想的便是和于连有同样气概的反抗者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段，但仍然需要对生活的热情来反抗空虚的度日。这样，于连杯具性的结局除了昭示“个人反抗行不通”外，就有了对当今社会更实际的好处。
写至此，不得不引到这部小说的一个“创举”——使于连与德·雷纳尔夫人“心灵的感情”和于连与德·拉莫尔小姐“头脑的感情”相映成趣。尽管这两个贵族女性的感情方式迥然不一样，一个深沉，一个狂热，他们在这两个基本点上却是一致的，那就是：对本阶级的厌恶，对封建门阀制度的叛逆。记得当于连发现自己的感情正蜕变成虚荣的工具时说“我把自己毁了”，可之后的细节是“一种高傲之间带着恶意的表情很快的代替了最真挚、最强烈的感情的表情。”这时的贵族小姐却是摆脱了一向慢得像乌龟爬一样的生活，用丧失尊严的方法博得感情。书中两段杯具感情的进展始终伴随着新贵的若即若离和于连的自卑带来的怀疑，直至生命将要终结时，感情才爆发出无济于事的原始的火花，令人感怀。
当我将落笔时，发现用意识写出感想的时刻已可与用精神阅读原着的时刻相比较了。我兴奋于自己得到反抗平庸的启示，感动于那些尽管扭曲而依然壮烈的感情片段。当有人提及《红与黑》，我能够自豪地在回答“我读过”后面加上一句“我也掩卷沉思过”。
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在断断续续历经两周的阅读时刻里，我好不容易读完了它——《红与黑》。
其实这本书，在早年间就读过几次，但由于各种缘由，都没有读完整，以致对此书只知其是一部名著外，对其被称为名著的好处没有一个真正的明白
这是一本很久远的书了，《红与黑》出版至今已有200年左右的历史了。写出这么一曲折故事的才人是已逝世很久的司汤达，他生于法国，我十分敬佩他能写出如此长的小说。
我看的这本书是缩版，把几十万的字缩到了几万字而已。但是书中的故事却依然表现得淋漓尽致。
书中描述主人公于连在“红”与“黑”的道路选取上进行了痛苦的挣扎，但其中终极目的，都是想无所不用其极地跻身于上流社会。
于连。索莱尔的命运时时刻刻牵动着我。综观他极其短暂，却满是波折动荡的年轻生命，流淌着太多矛盾和复杂。对此，人们做出很多评判——有的说他是个小私有者盲目追求个人利益的杯具；有的说他是一个野心家的毁灭；还有的说他是一个反封建斗士的牺牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以为，说于连是个个人主义野心家固然不错，但不如说他是个追求幸福而又不幸走上歧途的人更为确切些。自然这种歧途不是简单地采取了某种有背社会道德的手段，而是来自他心灵更深处的矛盾本质。
我认为书中的'2个亮点深深吸引住了我，首先是于连在跻身上流社会的途径选取上，是选取做一名声显赫的红衣主教，还是做一个像拿破仑那样有胆有识的大将军，产生了思想上的激烈斗争冲突，使的故事情节跌宕起伏、一波三折。其次就是在为实现自己的目标奋斗中所遇到的两次至诚至真的感情，这也深深地打动了我，以致我看到如此忠贞不渝的感情，几次为之热泪盈眶，也许是正因它太可贵了！
读了《红与黑》是一段太过漫长的过程，正因时刻已给了作家和作品最无私而又公正的评判，这本书表现得不仅仅仅是于连的一生坎坷，更告诉我要想在社会上立足是十分困难的，因此我们要——好好学习天天向上。
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人们都说于连是个野心家，一个人如果不知足常乐一定会痛苦。我觉得他不过是一个顺应了“人往高处走”的生活逻辑的人物典型，一个波拿巴的后裔，有点像陈胜和李斯。他的野心让我喜欢他。
叶圣陶说过，苦水胜过白汤，痛苦胜过无聊。如果我们不能像五柳先生那样“种豆南山下”，那么，往上爬总会比消沉堕落、无所事事好。他的所作所为可能伤害了一些人，不过他本性善良，他会忏悔，而且不是出于一个教士的本能，仅仅由于心灵的引寻。这是个不完美的英雄，但他的残缺更让我觉得可爱，给我真实感。所以当电视剧《钢铁是怎样炼成的》播出的时候，我认为它至少有一点做得很成功：保尔并不是样样都让人可圈可点的。所谓“完人”，不是太纯洁就是城府太深，不是圣人就是傻子，就像我们拿到一个虫眼也没有的蔬菜立马会联想起农药一样。
喜欢他的自尊和自怜自爱。他的自尊，是带了一种过分的任性和固执的，当然不是什么优点，但是个性化，尤其配上那副生动的面庞。我可以原谅他的自大，就像原谅一个孩子一样。我景仰这个在理想和现实冲突中挣扎的于连。一叶在浪尖颠簸的'扁舟，至少拥有弄潮儿的勇气：即使葬身海底，也悲壮得美丽。
在爱情面前，他无法伪装。“相见时的颤抖，别离后的不安”让他有时圣洁得像个孩子，有时又耍着可爱的伎俩。
他本可以苟且活下来，但他拒绝了这个机会，在法庭上再三强调自己的过失，于是故事才有个相当惨烈的结局，但从情节发展来讲，他是必死无疑的，我们很难想这个故事会有别的什么结局，他的那段话，自然有人想做阅读理解似的分析过，我不管它揭示了多么深刻的主题，我只是为一个英雄感动。
同于连一样习蒂尔德也为我所欣赏，同那雷尔夫人相比，她没有那么贤良、虔诚，她有不可一世的骄傲和棱角，因此也使她失去了于连的爱情。其实，我到觉得她和于连有些相像，她希望受人瞩目却藐视那些追求者，她讨厌伪善的社会，追求幸福不顾一切，她曾经试着去爱某爵侯，但转念一想一段令人大哈欠的恋爱是多么令人可怕！
另外，在整本书里，每章开头都有贴切的题记，曼妙的语言，与正文之和谐不禁令人拍案叫绝。
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冯唐曾经说过人类个体是一个欲望满身的人，欲望可以成就一个人也可以毁灭一个人，所以他倡导人们既要成魔也要念佛，然后才可以成人。看了《红与黑》之后，对于于连·索黑尔这个人来说，我觉得他就是这种，有野心、有抱负，欲望满身，才华满满的人，他一昧的为了向上流社会攀爬，忽略掉人性本善，为了实现自己的目的，魔战胜了佛，邪恶战胜善良，运用违背社会道德的手段，造就了病态式情感悲剧。
尽管这样，对于男主角于连·索黑尔来说，个人的个性魅力是无法被泯灭的，我觉得文中最能体现于连·索黑尔的就是那句话，也是我最喜欢的一句话“红的仍旧是红，黑的仍旧是黑。撕开夜色的`包裹，这就是生命的鲜活”。红色是于连对生活的向往、热情以及内心深处炙热的渴望，是对当时法国七月革命时期，动荡阶段，王权势力的反抗，向稍纵即逝青春的反抗。黑则是对于人性的揭发、人性的贪婪、丑陋、纸醉金迷以及利益熏心的体现。所以红与黑，就是于连充满活力以及不甘妥协的生命力的象征。
总的来说，在读完《红与黑》后，我体会最深的有两点：
首先，我在这篇文章中，体会到一个人出身对其带来的影响，我认为于连出生平民，备受当时社会的歧视，在长期的压迫下，改变了于连，使其对社会充满不满，心理扭曲，在激发于连奋斗上进的野心同时，也导致其走入一条动荡的人生之路。
其次，我认为，看完《红与黑》之后，我体会到人生的真谛，我更加的喜欢那句不忘初心，方得始终这句话，就像故事的结尾，于连最终失败，最后在监狱中，于连淡化了成功，也不再贪图虚荣，于人生的最后一个阶段，回归自身的本心，找到真正的自己。所以，不论是对于爱情来说，还是对于人生，我认为一个人有点野心并没有错，但是更重要的是不要迷失自己，包括在爱情面前、在金钱面前、在欲望面前、在权势面前，也不论是我们的出身是如何的卑微，我们都可以凭借自身的努力找到自己想要的，实现自己的价值。
在这里，我希望每个热爱文学以及喜欢文字的朋友，都去读司汤达的《红与黑》，在这里我们可能会更加清晰的在作者塑造人物中，体会到自己内心的丑陋和贪婪，使得人们去审视自己的爱情观，以及人身价值观，选择适合的路，做一个对社会有贡献的人。
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《钢铁是怎样炼成的》这是一本人生的教科书，《钢铁是怎样炼成的》通过主人公保尔·柯察金的成长道路，通过他的'生活经历，我逐渐地明白了许多人生的大道理，《钢铁是怎样炼成的》不需要刻意地提出来，它一点一点地就从各种大事小事表现出来，重要的是要用心体会。
一开始老师说要看这本书，我简直是没了信心，这么一大本书，几时才读得完？但我还是要完成作业的。我翻开了这本书，本来是应付了事，可我慢慢就融入进去了……
一开始，瓦西里神父无理侮辱和惩罚小保尔，是因为小保尔在面团里撒烟末，而小保尔被撵出了学校，我有些生气，我也欣赏小保尔对恶人的反抗。
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“人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。”读完这本意义深远的书后，这句话一遍又一遍的回荡在我的脑海中，久久无法自拔。这句名言出自苏联小说家奥斯特洛夫斯基的旷世之作《钢铁是怎样炼成的》。相信大家对这本书都不陌生，此书讲述了主人公保尔柯察金在俄国十月革命这一严峻的背景下，作为一个普普通通的无产阶级，勇敢的挣脱束缚，打破牢笼，为革命事业奉献青春这样一个故事。
有的人的青春是碌碌无为的，愿做那青草上的草虫，附着在草上食取营养，靠吸收他人的精华而生存，只会坐享其成；而有的人的青春是丰富充实的，敢于对充满苦难与挫折的现实说不，永不放弃，将自身勇气与意志化为手中的利剑，向痛苦的生活刺去，坚持不懈的`大步迈向前方，划破暗黑长夜，黎明终会到来，保尔柯察金就是这样一个人。
他从火光中走来，又转身，走向火光中去。
当保尔柯察金被伤寒侵袭时，本人的身体状况已是痛苦不堪，但他依然坚持去工作，没有表现出丝毫的不适感，而是以自身的希望与开朗去面对它，战胜他。当然，他也有被生活压垮的时候，双目失明，这是压死骆驼的最后一根稻草，保尔再也忍受不了，他选择了用自杀来结束这一切，但是最终，均以强大的意志将想要寻死的念头给打消，他坚持不懈以及敢于反抗的精神值得我们所有人学习。
在他年轻时，他吃尽了苦头受尽了磨难，长大后敢于反抗，出生入死为革命事业奉献出自己的力量，保尔的一生可以说是非常坎坷的，但就是这样坎坷的生活经历，成就了保尔柯察金，把他从一块璞玉，不断打磨削刻成一块美玉。
作为新时代的新青年，现在的我们享受着无比美好的幸福生活，体会不到保尔的艰辛，但保尔身上的精神是所有青少年都能感受到的。阅读书籍时，我们会因保尔被生活压垮想要放弃的那种绝望而感到难过，也会被保尔坚持不懈的精神所鼓舞，在面对生活的困难时，也能手握长刃，披荆斩棘，一往无前。
在现实生活中，我们也要学习保尔的精神，不断打磨和完善自己，为社会做出自己的贡献，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，敢于迎难而上，骄傲勇敢的向前走，这样，当我们回首往事的时候，也能“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
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当烈日炎炎，你吹着空调听着歌，可曾想过有那么一群人为了亿万人民，曾在子弹呼啸声中献出了宝贵的生命；当寒冬凛冽，你烤着电暖吃火锅，可曾想过有那么一群人，为了城市的温暖与光明奋斗在无垠的白色中。“钢铁是在烈火与骤冷之中炼成的”，尼古拉·奥斯特洛夫斯基的这句话说的不错，无法在磨难与挫折中坚守初心，何以百炼成钢？
《钢铁是怎样炼成的》这本书的主人公保尔·柯察金，受老兵朱赫来启迪，毅然走上革命道路，在连续经历战争、建设、政治、疾病等的挫折后，他仍坚持革命道路，为了祖国奉献一生。他何以战胜挫折，不断成长，正是因为他始终能坚守自己的初心。
如果把人的一生比作一次扬帆远航，那么人的初心就是航船上的罗盘，无论航向如何，它永远指着梦的方向。是他，坚定理想，使内外交困的楚国一度出现国富民强、威震诸侯的局面；
是他，坚守初心，虽屡遭疏远流放，赤子之心却始终不渝。他，就是屈原。
他出身楚国贵族，从小学习诗书礼乐，成人后见祖国危难在即，挺身而出，毅然蹚入了相当混乱的楚国内政。或许是他的正气凛然，或许是他的清正廉洁，奸臣、宦官们一个个，一遍遍诬陷、侮辱他，三人成虎，以至于连楚王也听信了谗言，将他几次流放。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在蛮荒之地，他的赤子之心没有因环境的艰苦而泯灭，他的初心与本性也没有因生存的艰难而改变，相反，他借诗词作赋，来表达自己的拳拳爱国之情。秦军直穿而入，楚国败局已定，他悲愤异常，纵身跃入汨罗江，以身来殉自己美政理想。
初心的罗盘指引着汨罗英魂，指引着一代又一代的中华儿女，同时也指引着我。
围棋的世界里我纵横驰骋、解生死棋、链布局，学习速度最快的就是我。不过真正进入了比赛，我才知道人外有人天外有人。我脆弱的华丽外衣被连续的败局撕得粉碎，但我不甘心，为了胜利，我一再刷题，换来的却是与努力不成正比的赛绩。
为什么会败？为什么不胜？为什么要胜？一连串的自我发问，将隐匿于心之一隅的`保尔与屈原激发了出来，似乎他们在向我发问：“你还记得你学习的初衷吗？”是的，我当初是因为喜欢围棋，才学习围棋的，我喜欢生死博弈的快感，喜欢调兵遣将的乐趣，我真的喜欢围棋！我的心逐渐平静下来，开始一步一步地巩固知识，不断找人训练。终于，在最后的大赛中五胜二负的成绩，我再无遗憾。
“钢铁是在烈火与骤冷中炼成的”，如果不能坚守初心与本性，怎能在挫折中坚持下去，最终百炼成钢呢？
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作者奥斯特洛夫斯基以自己与病痛作斗争，和艰苦战争的经历作为素材，在小说中成功塑造出一个坚强不屈，勇敢无畏，平凡而伟大的革命战士形象——保尔·阿察金。
保尔坚强的.意志，积极乐观，与顽强的抗争精神令我感动，他不断为社会创造出自己的价值，勇于为革命现身的行为更是令人折服。
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新学期开始了，为了更好的完成本学期的教学任务，根据教材的情况和学生的总体水平，制定了如下的教学工作计划：
一、教材分析
苏教版八年级下册共六个单元，一个名著推荐与阅读，两个专题，三个语文实践活动。六个单元分别以咏物抒怀、道德修养、事理说明、小说之林、人生体验、精彩演讲为专题内容。其中以记叙类文章为主，兼有说明文议论文。在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。文言文穿插于各单元。
二、学习目标
要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。 熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。 要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情等写作方法，体会作品的语言特色。
三、学生现状
从上学年的.教学和测试情况来看，我班学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。优生少，差生多，优秀率和及格率都比较低， 思想状况方面，绝大部分学生的学习积极性都比较一般，一仍处在朦胧状态，学习习惯也比较差，仍有相当一部分学生的预习习惯没有能够形成，上课也有一些会常开小差，不太能够积极回答问题。且书写不够认真，阅读理解有时脱离文本，即使知道大意也却表达不清，作文更是胡乱凑合，无论从文章形式和选材都大同小异没有创新。
四、教学措施
1、首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生多动手，动脑的优良习惯，堂上精讲多动。
2、根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，并督促为实现目标切实地进行刻苦学习
3、每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点。务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西
4、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
5、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强科代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
6、课前五分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力。
7、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
五、教学进度预设
教训内容 所需时间
第一、二单元 三周半
第三、四单元 三周半
第五、六单元 两周
名著推荐与阅读 一周
专题 《鸟》《叶》 一周半
实践活动 一周半
期中考试与复习 一周
期终考试与复习 两周
教学改革的设想：
(一)早下手，抓反复。 刚开学，我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料，让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘，我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复不断的复习中加强记忆。 在文言文语法知识上，我们采取的是一步到位的教学策略。第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一开始占用了较多课时，但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。
(二)用足教材，以“本”为本。 课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主解读文本。
(三)分步前进，抓好作文。在作文教学上，我们没有一蹴而就，而是从夹叙夹议的记叙文开始，逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。让学生先列并列式、层进式结构提纲，再连缀成文。每一篇作文都认真批改，详细讲评，学生的写作能力一步步提初起来。
(四)以提高课堂教学效率为改革中心，做到讲练有机的结合。讲要以“导”为主，练要抓好适度训练综合性试卷。为避免重复操练，我们对众多综合性试卷作了挑选，选择难度不同的试卷，全年级统一测试，重在训练学生的基础知识的积累和阅读能力。
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一、教材分析
本册教材是按照《中学语文课程标准》编排的新教材，体现了新的教学思想和教学理念，肯定了以人为本的教育观点，确立了学生在学习中的主体地位，促进了学生综合素质的提高。
全书按主题合成单元，共六个单元，每个单元按照主题进行综合训练。在综合训练中提高学生学习语文的积极性和语文素养，培养学生的实践能力、创新能力和探究能力。
二、学生情况分析
初二学生整体语文水平不高，两级分化还比较严重，半数以上的学生学习习惯非常不好，不管是书写姿势，还是读书习惯都特别不好。尤其是作文水平极差，好多学生连最简单的叙事都不会写，更别说描写和抒情了，作文的字数也太少，远远不够600字。因此这学期的教学任务极其艰巨，希望通过我们师生地共同努力，在期末考试中能使学生的语文水平有所提高。
三、教学的总要求
认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。
四、学期目标
1、思想目标：
在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增强学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣。
2、知识目标：
懂得三种文体的基本知识，能运用基本知识来阅读，分析有关文章。继续加强朗读、背诵的能力，增强语感，积累语言。
3、能力目标：
通过学习掌握一定的学习方法，养成良好的学习习惯，积累一定的词汇。学会对生活的进行观察和分析，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来。
五、教改措施
1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂
运用先进的教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生课业负担的同时，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学质量。
2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，总揽全局，面向全体。同时做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
3、语文教学中，要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
4、要重视学生思维能力的'发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
5、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。
7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
8、对学生进行双基教学，做到既教书又育人。
9、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。
10、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。
11、实行培优辅差，面向全体学生。
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目的要求：
1、积累生字词，了解新闻和通讯两种问题，初步掌握新闻的写作方法。
2、把握叙事六要素，对作品中感人肺腑的形象和惊心动魄的情景和各具特色的语言有自己的`体会和评价。
3、训练学生阅读速度和筛选信息的能力，迅速抓住叙述六要素，培养复述课文的能力。
4、感受战争的残酷，民族的坚韧，感恩和平，对战争形成正确的看法。
5、培养学生寻找和收集资料的能力，能有效借助书籍、因特网等进行信息的搜索。
重难点：
1、复习记叙六要素，把握记叙性作品中的人物和事件。
2、了解新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。
3、把握人物性格，感知人物形象。
4、学会分析作品中感人肺腑的人物形象，评点各具特色的语言；
5、对战争与和平有正确的认识。
教具：多媒体、录音机、挂图、小黑板
第二单元
课数：6课课时：15课时
内容：
6、《阿长与》
7、《背影》
8、《台阶》
9、《老王》
10、《信客》综合学习
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《钢铁是怎样炼成的》是我们喜爱的好书之一，不仅它是一本鼓舞人斗志，激励人向上的书籍，更因为它的文字让我们懂得人生的'意义。
保尔·柯察金出生贫苦，12岁时便被凶神恶煞般神父赶出了学校，从此便没有学习。但他却以坚强的毅力支撑着自己，完成了蕴含着千辛万苦的《在暴风雨里诞生》这本小说。想想看，保尔的一生，亦如同山路一般，坑坑洼洼，弯弯曲曲。他命运艰苦，可这并没有影响他努力向目标前进，反而让他比普通人多了一份勇气，多了一份刚强。他经历了久经沙场的险，知道了疾病缠身的苦，同时也尝到了实现理想的甜。或许，正是这些经历让曾经是懵懂少年的保尔成为了宁愿为共产主义事业而献身的优秀战士吧。
放下书，我们的耳畔还仿佛有保尔的声音：“努力吧，成功正在不远的前方望着你!”对，我们要认真学习，将知识作为武器，让我们的祖国更加繁荣昌盛!
保尔，我们要感谢他，因为他让我们懂得了人生的意义。当我们再次翻阅这本书，会在保尔蒙冤时为他抱不平，在保尔战斗时为他呐喊，在保尔成功时向他祝贺……相信我们会更加努力，活的与保尔一样精彩!
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《钢铁是怎样炼成的》这本书，讲述了一位少年的成长经历，描写了一段意义非凡的人生，是一首革命英雄的赞歌。
读这本书的时候，我的心情随着保尔·柯察金的成长、命运而起伏。细细的品味着这本书，品味着书中主人公的精神。越发觉得我们应该向保尔学习，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。书中有这样一段脍炙人口的文字：“人的生命是宝贵的，当他在回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨......”
在这本书中，保尔用自己的理想和追求诠释着人生的意义。在俄国十月革命爆发时，保尔参加了红军，在战斗中浴血奋战。虽然命运的天平并命运倾向他，无数次的轻伤、重伤将他的健康吞噬干净。最后他坠入了瘫痪、双目失明的低谷中，可是他并没有向病魔低头，而是怀抱着一颗炙热的心开始了一波三折的创作之路，是原本已经归零的希望加上一次省略号。一次次失败，一次次受挫，一次次奋起，保尔最终实现了自己的梦想。
人生，可以说是一段曲折而且坎坷的路。在人生的旅途中，我们都会遇到重重的困难，要面对失败的打击和不被人理解的痛苦，等等。但是，这一切都是短暂。在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的``道路，我们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。多少伟人和英雄都是在熊熊烈火中锻炼出来的，正如人们常说的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”和保尔相比，我们在生活和工作中遇到的困难实在是微不足道的，我们有什么理由唉声叹气，裹足不前呢？
朗费罗说过：“要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。”但历史长河中未能坚持的人也屡见不鲜，道光帝为了修正地方政策，改革漕运和盐政，却因各种势力的反对，阻力重重，半途而废了。
有些希望，本不该破碎；有些梦，本不该放弃；有些旅程，本不该折回。假设成功是一条路，那么坚持就是这条道路上的动力！
也许斑驳的岁月中的刻痕只是未来生命中小小的痕迹，曾经面临的不可逾越的鸿沟也只是季节里浅浅的倒影。保尔黑暗中的坚持，成功后深刻的笑容也让我更加坚定：要沿着选定的路，一直走下去。
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在《钢铁是怎样炼成的》这本书里，主人公保尔·柯察金以坚强的毅力走过了无数的风风雨雨，后来，他自我勉励完成了小说——《钢铁是怎样炼成的》。在这部小说的背后，保尔·柯察金付出了常人难以想象的艰辛。虽然保尔完全瘫痪，继而双目失明，但是他没有向命运屈服，坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下，保尔完成了他的自传体长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
在我的经历中，不论遇到多大多小的困难或者挫折，我都是半途而废的；在遇到不顺心的事情时，总是爱哭鼻子。我和保尔相比，真是差太远了，我没有他那样坚强，没有他有毅力，更没有他那种不屈不挠的精神。
虽然保尔·柯察金的家庭并不富裕，也经常受到那些少爷的欺负，但他从不告诉任何人，只是默默的承受。在他还没有成年时就参加了红军，为了国家而抗战。虽然在抗战中，他好几次在生死边缘挣扎，但他没有惧怕死亡，做一个出卖国家、贪生怕死的人，而是继续为国家而抗战到底。在战争中，保尔·柯察金以坚强的性格、不屈不挠的奋斗精神而著称。在部队里，保尔当了骑兵，作战特别勇猛。
抗战胜利后，保尔的`体质越来越坏，视力越来越差，以至于后来完全瘫痪，继而双目失明。但是，他那颗热爱文学的心却还在火热，每天他仍然茶饭不思的写作。当稿子完成寄出后，意外发生了，稿子在寄回的途中丢失了。保尔·柯察金听到这个消息，心痛不已，一脸好几天都不说话，一个人沉浸在伤心的苦海中。但最终他没有被这个厄运击倒，而是重新拿起了笔继续写稿。这次，幸运之神中眷顾了他，他的第一部小说《在暴风雨中诞生》终于成功地出版了，保尔也享受到了成功地无比喜悦。
保尔·柯察金的一生忠于国家，忠于党；把自己的一生都献给了革命工作。保尔做任何事情都没有半途而废，而是一心一意，他是一个坚强的人，有着不屈不挠的奋斗精神。我从他的一生经历中得到了许多人生的启迪：无论做什么事情都不能半途而废，无论遇到什么事情都要坚强，要有不屈不挠的奋斗精神。正是因为有了保尔·柯察金，才让我在漫长的人生道路上跨出重要的一步，。他让我变得更加成熟、更加稳重，使我在人生道路上找到了奋斗方向，那就是：人，要坚强！要有敢于同命运作斗争！
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一次在姨妈家玩发现她家书架上有一本书，书名就是《钢铁是怎样炼成的》，好奇心驱使我抽出了这本书，看了几页我就被吸引住了。经过姨妈的允许，我把这本书带走了，看完后我被深深的感动了。
这是一本鼓舞人斗志、激励人向上的好书。作者以自身的特殊经历为题材，描写了主人公保尔从无知少年到一个优秀青年的历程。
保尔出生在一个贫困的铁路工人家庭，父亲在他幼年就去世了，全靠母亲替人洗衣、做饭生活，12岁时，他就到车站食堂打工，在那儿受尽了侮辱。在一次钓鱼的时候，他认识了林务官的女儿冬妮娅。一天，布尔什维克的朱赫来被抓走，保尔在白匪押送朱赫来时救了他。但由于维克多的告密，保尔被抓进了监狱。过了一段时间，一个高级军官错把保尔当普通犯人放了出去。保尔的.哥哥把他送去参加了红军。在一次战斗中，他的头部受了伤，使他无法再上前线，不得不送回家乡养病。病好后，他又回到了工作岗位。由于伤病和疲劳，保尔的身体越来越怀，1927年，他已经全身瘫痪，双目失明，但他没有放弃生活，最终请人代录，完成了一部小说——《暴风雨诞生的儿女》
保尔出身贫寒、自强不息、以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻，即使双目失明，全身瘫痪，也依然没有放弃他的理想与追求。
⬣ 钢铁是怎样炼成的读书笔记 ⬣
《钢铁是怎样炼成的》这是一本励志小说，里面写了主人公保尔的一生，保尔他的一生非常艰苦，但是他并没有向命运低头，而是在不停地与命运作斗争，不断地克服困难，不断走向一个个胜利，他参加了苏联红军，曾多次负伤，最终双目失明，但是他很顽强，毅支力支撑着他大写完了一本本书最后他走完了人生。
我们应该向保尔学习，学习他那坚强不屈的品格，如果要说钢铁是怎样炼成的，我会说钢铁是在残酷中、磨砺中打造出来的，而我们现在处于磨砺中，我们是成为铁渣，还是成为钢铁，就看我们是否坚强，是否努力，是否一直向前，让我们从今天起一起奋斗吧，让我们为了更好的明天努力，为了梦想而努力，为了我们的一切而努力吧！
我们应该向保尔学习，学习他那无畏的`精神，不害怕困难，我们要从容地面对困难，大声对它说：“来吧，我不怕你。”并用合理的方法战胜困难，这样我们才能不断走向一个个胜利，向保尔一样，但我们一能尝到一点甜头就骄傲，我们要做的是虚心地迎接下一次困难，问题，并且不退缩，使我们变得像钢铁一样强硬。
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窗外的阳光洒进屋里，外面没有一点儿风，天气燥热，桌上有一杯还未喝完的冰水。房间里静得可怕，只听见风扇的转动声在嗡嗡作响，风扇的旁边正坐着一个小女孩，她正在看一本很厚的书……
我喝了一口冰水，把手中的书合上，兴奋地叫道：“耶！花费了一个暑假的时间，终于把这本书看完了。”我不用说你肯定也知道吧，这本用了我一个暑假时间看的书就是——《钢铁是怎样炼成的》。这本书是我向一个朋友借的，本书讲了一个叫保尔·柯察金的男生被学校开除，从一个普通人，变成了一个光荣的红军（布尔什维克）战士的故事。
我觉得这是一本很励志的书，每当我感到无助的时候，我的面前就会浮现出保尔面对困难，独自多次与死神对抗时坚强的身影。每每这时，我就会重新打起精神，勇敢地面对困难，冷静思考。或许每个人的人生路上都不会是一帆风顺的，只有坚强、勇敢地面对困难，才能把一个个困难打败，磨炼出钢铁般的坚强意志。
在这本书中，我非常喜欢这段话—“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最伟大的事业——为解放全人类而斗争’。”这段话不正是说的像主人公保尔这样的人吗？我知道，这本书的'作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的，我查过资料，这本书中的主人公正与他的人生有许多相似之处，像他这样的人，值得我们敬佩。一位经历了许多磨难，见了许多次死神都还能坚强地活下来的人，这得有多大的意志力啊！我们应该向他学习，做一个有着钢铁般坚强意志的人！
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